《世说新语》二则同步练习
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作者: 加入日期：07-11-01 |
随堂练习 《世说新语》二则1
《世说新语》二则
第一部分：
1．《世说新语》是 集，主要记述了 。刘义庆是 宋文学家。
2．注意下列字的读音：
华歆（ ） 辄（ ） 携（ ） 拯（ ）
3．解释下列句子中的词语：
⑴过中不至（过： ）
⑵去后乃至（乃： 去： ）
⑶与人期行，相委而去（委： ）
⑷君与家君期日中（家君： ）
⑸元方入门不顾（顾： ）
⑹歆辄难之（辄： ）
⑺幸尚宽，何为不可（幸： ）
⑻王欲舍所携人（舍： ）
⑼本所以疑，正为此耳（所以： ）
⑽既已纳其自托（托： ）
4．译句。
⑴日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
⑵友人惭，下车引之。元方入门不顾。
⑶有一人欲依附，歆辄难之。
⑷既已纳其自托，宁可以急相弃邪？
5．友人未到，陈太丘就独自走了。如果你是陈太丘，你会怎么做？
6．华歆与王朗的做法有什么不同？你如何评价他们的“优劣”？
7．《期行》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？
第二部分：
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
8．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？
9．从故事主人的言谈中可知，做人要 。
10．释词：
日中：（ ） 舍去：（ ）
无礼：（ ） 引之：（ ）
11．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？
12．友人“下车引之”的用意是 。
13．“元方入门不顾”以表示 。
14．元方入门后，友人会怎样？
《伤仲永》
第一部分：基础知识
1、《伤仲永》中文题包含的感情是（ ）
a、痛心忱惜 ｂ、哀怜惋惜 ｃ、哀怜痛心 ｄ、痛苦惋惜
2、方仲永为什么“泯然众人矣”？（ ）
ａ、十二三岁 ｂ、或以钱币乞之
ｃ、父利其然也 ｄ、日扳仲永环谒于邑人，不使学
3、解释下列各句中的词语：
⑴日扳仲永环谒于众人（日： ）
⑵忽啼求之（啼： ）
⑶父异焉（异： ）
⑷父利其然也（利： ）
⑸稍稍客宾其父（宾客： ）
⑹从先人还家（先人： ）
⑺或以钱币乞之（或： ）
4、解释下列多义词：
⑴自：并自为其名（ ）
自是指物作诗立就（ ）
⑵书：即书诗四句（ ）
未尝识书具（ ）
⑶然：父利其然也（ ）
泯然众人矣（ ）
⑷去：一狼径去（ ）
西蜀之去南海（ ）
⑸之：人之为学有难易乎（ ）
吾欲之南海（ ）
其邻人之父亦云（ ）
忽啼求之（ ）
5、指出下列句中有通假字的一项（ ）
ａ、王子曰：仲永之通悟，受之天也
ｂ、日扳仲永环谒于邑人
ｃ、泯然众人矣
ｄ、余闻之也久
6、翻译下列句子：
⑴邑人奇之，稍稍宾客其父。
⑵今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
7、对文章有关内容理解错误的是（ ）
ａ、方仲永从五岁起表现了超凡的才华，但到十二三岁却并不突出了，到二十岁左右时才能衰竭，与普通人没有差别了。
ｂ、方仲永刚开始做诗时，不仅才思敏捷，反应极快，而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方。
ｃ、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的，从“稍稍宾客其父，或以钱币乞之”两句可以看出。
ｄ、方仲永由一名天才儿童最后而成为一个普通人，其最根本的原因是“不使学”，也就是“受于人者不至也”。
8、《伤仲永》的作者是 时的王安石，他是杰出的 家、 家，是 之一。
9、第一段“余闻之也久”在文章中的作用是 。
10、点明方仲永结局的一句是 。
11、第二段中点明方仲永成人“众人”原因的一句是 。
12、在第二段中表明作者写《伤仲永》目的的句子是什么？
13、在学业上，不管天生聪明与否，应该采取的正确态度是 （用原文回答）。
《世说新语》二则答案
1．古代笔记小说、东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事、南朝 2．略 3．⑴超过⑵才；离开⑶丢下，抛弃⑷古代对人称自己的父亲⑸回头看⑹当即⑺幸而，恰巧⑻扔掉，抛弃⑼……的原因⑽请托，请求 4-7．略 8．元方，语言和行为 9．守信用、讲礼貌。 10．中午；不再等候而走了；没有礼貌；拉元方 11．“君与家君期日中，……则是无礼。” 12．意识到自己错了，想博得元方的好感。 13．对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。 14．略
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