写作文时不可缺少的唤醒
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作者: 加入日期：07-10-04 |
朱声溢
不少学生在写作文时常有“无米之炊”之感，究其原因，就是不能唤醒自己的生活体验和知识经验。为此，我们写作文的时候就应积极唤醒自己对生活的体验和对文三阅读的
感悟。
生活是丰富多彩的，每个人观察、思考的角度不同，感受也就不同，如能把这种独特的感受写进作文，那么，这样的作文就一定会放射出个性的光芒，具有顽强的生命力。然而，我们大多数学生在写作文时养成了人云亦云的怪毛病，在审题、立意、选材等一系列的写作过程中没有唤醒自己的生活体验，编造一些虚伪材料，使作文毫无生命力。其实，在写作文时，我们从看到作文题目起就应该唤醒、激活生活体验，搜索生活经历中与文题相关的内容，在此基础上进行加工，整理成文。今年开学初，我让学生写一写寒假见闻。大多数学生都是写人们喜气洋洋过年的气氛，从而歌颂党的富民政策。而另有一位学生说她想起了正月里拜年的一件事：正月初一，她和爸爸去姑爹家拜年，可一进门，往年那种人来人往，热闹非凡的情景不见了，只见屋里冷冷清清。她偷偷向爸爸打听原因后才知道是姑爹现在退居二线，没有权力。于是她把这见闻写了习作《怪事》，结果在报纸上发表了。唤醒生活体验，就有原汁原味的、活生生的生活材料，加工成作文就能充分表露个性。
如果说唤醒学生对生活的体验是写作中的“创新”，那么，唤醒学生对文本阅读的感悟就是写作中的“守旧”。因为我们大多数学生对文本阅读的感悟还不能从主题思想上去感悟，只是从文章的表现形式、语言、修辞、结构、情节等文本表象上去感悟。但是，这种“守旧”，这种表象感悟是必不可少的！因为写作文时光有对生活独特的感悟是不行的，还必须用优美的语言、巧妙的构思表达出来。这就是说写作文时需要唤醒我们对文本阅读的感悟。
由此可见，在不断运用写作文新路子的同时，唤醒对生活的感悟，唤醒对文本阅读的感悟是大有益处的！
作者：朱声溢
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