《劝学》表格式教学设计9
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作者:落霞阁主人 加入日期：07-04-17 |
作者EMAIL：luoxiagewenyu@126.com
作者:落霞阁主人
《荀子•劝学》教学设计•第１课时
知识与能力 了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。
过程与方法 1．学习比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。
2．掌握绝、强、假、望、闻等多义词义项，积累四个通假字，三个文言虚词。
情感态度
与价值观 明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。
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rar |
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落霞阁主人 |
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