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《月亮上的足迹》同步练习
作者:   上传者:admin  日期:06-11-01


月亮上的足迹
第一部分:基础知识
1.这是一篇         ,真实记录了                  。没有过多的      和      ,但字里行间,读者能体会到登月成功后,作者透露的      之情,以及作者对于人类           的赞叹。
2.登月的全过程可分为几个阶段,试概括每个阶段的内容要点。


3.根据课文介绍的登月知识,选出错误的一项(  )
A.宇航员的氧气袋中只剩下一个小时的氧气,不能长时间呆在月球上。
B.人类登止月球的准确时间是1968年7月21日。
C.月球在离地球38万公里的轨道上绕着地球运行不息。
D.首次登上月球的三位美国宇航员是阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林。
4.“这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。”如何理解这句话的含义?


5.指出下列各句运用的表达方式:
⑴1969年7月的拜访月球,是人类向探索太空迈出的重要一步,也是宇航事业一块新的里程碑。
表达方式:
⑵“土星五号”开始发出隆隆的声音,大地剧烈地震动起来,火箭缓缓上升。
表达方式:
⑶“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里,速度每秒7.67公里。
表达方式:
⑷1969年7月,太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类,来这里做一次和平的旅行。
表达方式:
6.文中出现表现时间的数词,有的甚至精确到秒,作用何在?

7.“飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。”这句话连用三个“预定”有什么作用?

8.选词填空:
⑴他们终于代表全人类(  )了月球,迈开了人类探索太空的重要一步。
A.登上  B.拜访  C.征服  D.考察
⑵他们(  )来到发射架下,乘下电梯,来到指令舱前。
A.健步  B.迈出  C.踏步  D.快速
⑶从飞船上可以看到美丽的月球已经(  )。
A.遥遥相望  B.遥遥在望  C.遥遥相对  D.触手可及
⑷用不了多久,他们就要到(  )已久的月亮上空了。
A.想念  B.渴望  C.神往  D.盼望
阅读下面的对话,然后回答9-12题。
甲:现在这广告怎么啦!老拿词语开涮呢!做蚊香广告,叫“默默无蚊”;做女帽广告叫“一戴添娇”;做止咳药广告叫“咳不容缓”。说不定哪天做香肠广告会冒出个“吃心不改”呢!
乙:真是糟透了!为了维护语言的纯洁,应禁止用篡改词语的方法做广告!
丙:这就不对了!企业做广告,一是花了钱的,二是不违法的。人家有自己的自由,别人管不着。况且从语言角度讲,人家只不过利用谐音双关的修辞方法,不能算篡改。
甲:那也要注意社会公益,不能污染文化市场啊!弄得小学生都不知道词语的本来面目了。
丁:你们都是瞎扯,听听我的高见吧!  我看哪,用也可以,但不能滥用,不能一味地摹仿别人的广告创意。
戊:其实,谐音双关用好了也可以。人家“百年润发”就把影星“润发”的名字和“润发”的广告内容巧妙地结合起来,效果很好嘛!可见问题的关键在于是否巧妙、自然。
9.他们争论的焦点是什么?

10.五位同学的谈话,主要有几种观点?答案正确的一项是:(  )
A.—种:不能这样滥用词语做广告。
B.两种:①不能这样滥用词语做广告。②可以利用词语谐音双关做广告。
C.三种:①不能这样滥用词语做广告。②可以利用词语谐音双关做广告。③可以利用词语谐音双关做广告,但要巧妙自然,不能滥用。
D.四种:①不能这样做。②可以这样做;③要注意社会公益。④可以这样  做,但不可以滥用。
11.文中有一句用语不得体,把它找出来。

12.如果你也加入了争论,你会怎么说呢?

第二部分:阅读分析
不知为什么,每当一想起那个盛夏的晚上,我的心情就久久不能平静,心里总觉得有使不完的劲头。 
那天傍晚,天气闷得让人透不过气来。我面对着两道数学题,一张张语文练习篇子,还有作文,烦极了。我走出家门,来到大街上闲逛。路过一家图书馆,我便走了进去。 
图书馆里人不算多,几个老干部模样的人正在那儿看着报纸,几个年轻人在书架上翻找资料。我到书架前找了几本连环画报,坐在椅子上翻起来。 
不知过了多少时候,忽听“啪”的一声,把我从画报的故事情节中“惊醒”,我抬起头,看见一位年轻的姑娘正在吃力地拾起摔在地上的拐杖,嘴里还轻轻地说着:“对不起。”我注视着这姑娘,见她一身朴素的打扮,右腿已被截去。这时,我心中一动,抬起头再看她的脸,汗水正从她的额头上流下来,她用手臂拭了一下额头的汗,又低下了头。她手里拿一本厚厚的外文资料,”边看边写,汗水向断了线的珍珠,一滴滴地往下掉。在她旁边的桌子上有一块干面包,一个空水壶倒在地上。显然,她在这儿少说也渡过了一个下午,她,在这闷热的盛夏,在书海之中,渡过了整整一个下午,也许更长。 
我眼前模糊了,我仿佛看到一位强者在大海的风浪里拼搏,奋斗 。这要是一个健全的人,也就不足为奇了。然而,对于一个残疾人来说,就没有那么容易。她靠的是什么?意志,坚强的意志;毅力,惊人的毅力。 看看她,想想自己,自己不正是缺乏这种精神吗? 
一阵清脆的铃声,打破了我的沉思。啊,已经十点半了,到闭馆的时间了。我漫步在大街上,望着星光闪耀的天空,感慨万千。⑴这时,从背后传来拐杖的声音,越来越近。我倾听着,一会儿这声音仿佛超过了我,远远地超过了我,消失在远方。 
一阵凉风袭来,我不禁打了个冷战,清醒了许多,⑵我回想起刚才的一切,心里充满了说不出来的力量,我迈开大步向前走去。 
每当我想起这件事,每当那“哗哗”声在我耳边响起的时候,它就像一面小小的战鼓,激励我奋勇前进。 
13.这篇文章中的“我”与拄拐杖的姑娘在哪些地方形成对比,这样写有什么作用? 

14.文章第5、6、7三个自然段主要写了“我”的心理活动。每一段各写了“我”怎样的心理活动?三段联系起来看,是按什么顺序写的?有什么作用? 


15.分析文中画线语句的含义: 


16.第4自然段对拄拐姑娘多次描写,运用的描写方法是:(  )
A.行动、语言、心理  B.行动、心理、外貌 
C. 行动、语言、外貌  D.行动、语言 
17.从全文看,对“找”进行的描写,运用的方法是:(  )
A.行动、语言  B.行动、心理
C.心理、外貌  D.外貌、语言
18.“我眼前模糊了,我仿佛看到了一位强者在大海的风浪里拼搏、奋斗。”这个比喻句的本体是:(  )
A.拄拐姑娘 
B.一位强者在大海的风浪里拼搏、奋斗。 
C.大海的风浪
D.拄拐姑娘刻苦攻读。





              《月亮上的足迹》答案
1.纪实报道;人类首次登月的全过程;议论、抒情;喜悦;聪明才智 2.飞船升空前的准备;飞船飞向月球;登月舱登月成功;飞船返回地球。 3.B 4.从表面现象看,这“一小步”是宇航员离开登月舱,踏上月球的行走的步伐,而实质上对于宇航事业和整个人类来说,这一步象征了人类征服太空旅途中的一座里程碑,因此它是巨大的飞跃。 5.依次是:议论、描写、说明、记叙 6.有两方面的作用:一是体现说明文语言的准确性、真实性;二是因为这些时间都有纪念意义。 7.表明飞船一切尽在人类预料之中,说明登上月球这一高科技的严密性,也体现了说明文严谨的语言。 8.略 9-12.略 13.智力 14.逻辑顺序 15.作比较、打比方、列数字 16.准确性、严密性 17.介绍了对智力的多种解释;并通过人和动物大脑皮层的比较,说明了人的智力比动物的智力高很多。 18.略


 



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