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2006年安徽省(非课改区)中考语文试题
作者:   上传者:admin  日期:06-07-05


 2006年•安徽省(非课改区)中考语文试题
   第Ⅰ卷(共78分)
   一、(8分)
   阅读下面的励志短文,然后完成1~3题。
   不要怕土地贫瘠,只要你有手,提地就会变肥沃。不要怕路途遥远,只要你有腿,路途就是近的。不要怕山峰耸峙,只要你有毅力,山峰就在脚下。 , , 。
   你想想:哪块贫瘠的土地,不在农人的手下献上粮食。哪条遥远的道路,不在我们的前进中逐渐缩短。哪座巍 (é)的高山,不在登山者的脚下 A (臣服、屈服、折服)。哪个黑暗的长夜,不在我们的忍耐中变成光明。伸出你的双手,迈开你的脚步,坚毅、忍耐、 B (跨进、奋进、迈步),胜利就在眼前。
   1.第一段中,加点字“峙”的读音是 ;第二段中,“巍”后面应填的字是 。(2分)
   2.第二段中,A、B两处应填的词语分别是:A。 B。 。(2分)
   3.在第一段末尾补上与第二段内容相照应的句子。(句式上要与前面句子大体一致)(4分)
   
   二、(45分)
   阅读下面的文章,分别回答问题。
   [一](24分)
   生 命 赋
   孙荪
   ①我常常在大自然中看到种种生命的奇观。
   ②挺拔的巨树,葱茂的森林,绿色的草原,成熟的庄稼,盛开的鲜花,望着它们,或徜徉其中,那种洋溢着的博大的生命力,常常催发我爆发我的生命激情,在体内蔓延,奔涌,激荡。
   ③但是,有一些更细微更不显眼的现象,往往特别作用于我的心尖和神经末梢,引起我异常深刻的震颤。
   ④早春,当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候,柳树的枝条还是铁灰色,可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。它就是报春的最早的使者,万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。
   ⑤当柳芽发出不久,在棉花地里,可以看见棉芽冲破柔韧的壳子,一个个钻出地面,遍地都写着两个字:突破。
   ⑥麦收过后,麦地里新播种的大豆,不几天工夫,从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽,探头顶破地表,满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。它预示着,也开始演奏着一部生命交响乐:活泼泼的胖乎乎的豆苗,无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪,成熟的金黄色的小山。
   ⑦我害怕见花蕾。特别是那种已露出一点亮色,将要绽开的花蕾。我一看见它,就如痴如醉,就完全被它吸引,不顾一切地去做生命瑰丽峰巅的想像:经过长久的默默经营、吮吸、积累,所蓄积的全部精华、神采、光辉,就要在一刹那间展现,这是怎样激动人心的时刻!恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章,将要展纸挥笔的当口,也恰如自己崇拜的球员,在终场前得到一个绝佳的射门机会,即将起脚攻入致胜一球的那一刻,我有时有一种喘不过气来的感觉。
   ⑧我还有一个执拗的习惯:好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏奇松,荒漠中的一株或一丛“沙打旺”或骆驼草,石板上的一片黄绿浅灰的苔藓,我都向它们注目。这些景象剥落了我热烈的情感,凸现出严峻的理性,它们并不可怜,我是敬仰它们!
   ⑨这是怎样坚忍不拔的生命追求!在极端恶劣的条件下,它们全都生长得很顽强,很自信,很精神!外在的温度、湿度、肥沃度等条件,对它们都不重要;它们几乎全靠自己内在的生命力。如果条件再恶劣一点,别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃,而它们却能依然故我,生机盎然;如果条件好一点,那它们该是一副怎样的葱茂!
   ⑩还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗?
   ⑾有幸获得一次生命,就让生命庄严地展示吧。
   4.文章④至⑦段所写的“细微不显眼的事物”有 、 、 、 。(4分)
   5.文章第⑦段“我害怕见花蕾”这句话中,“害怕”一词表现了作者怎样的心情?(4分) 
   6.第⑧段中,对奇送怪柏、苔藓、骆驼草等,作者为什么说“它们并不可怜,我应该敬仰它们”?(5分) 
   7.将画线的句子换成“世上再也没有比生命现象更瑰丽更丰富的了”,你认为好不好?为什么?(5分) 
   
   8.文末“有幸获得一次生命,就让生命庄严地展示吧”对你有什么启示?(6分) 
   [二](21分)
   读永恒的书
   周国平
   ①人类所创造的精神财富是通过各种物质形式保存的,其中最重要的一种形式就是文字。因而,在我们日常的精神活动中,读书便占据着很大的比重。一般而言,我们很难想像一个关注精神生活的人会对书籍毫无兴趣。“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基说的这句话,非常贴切地表明了这一点。
   ②然而,古今中外的书不计其数,该读哪些书呢?从精神生活的角度出发,我们也许可以极粗略地把天下的书分为三大类。一是完全不可读的书,这种书只是外表像书罢了,实际上是毫无价值的印刷垃圾,不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。在今日的市场上,这种以书的面目出现的假冒伪劣产品比比皆是。二是可读可不读的书,这种书读了也许不无益处,但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书大多属于此类。我把那些专业书籍也列入此类,因为它们只对有关专业人员才可能是必读书,对于其他人却是不必读的书,至多是可读可不读的书。三是必读的书。这类书每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读,不读便会是一种欠缺和遗撼。
   ③应该说,这第三类书在书籍的总量中只占极少数,但绝对量仍然非常大。它们实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作,即所谓经典名著。这些伟大作品不可按学科归类,不论它们是文学作品还是理论著作,都必定表现了人类精神某些永恒的内涵,因而具有永恒的价值。在此意义上,我称它们为永恒的书。要确定这类书的范围是一件难事,事实上不同的人就此开出的书单一定有相当的出入。不过只要开书单的人确实有眼光,就必定都会选中一些最基本的好书。例如,他们决不会遗漏掉《论语》、《史记》、《红楼梦》这样的书,柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这类作家的著作。
   ④在我看来,真正重要的倒不在于你读了多少名著,古今中外的名著是否全读了,而在于要有一个信念,那便是非最好的书不读。有了这样的信念,即使你读了许多并非最好的书,你仍然会逐渐找到那些真正属于你自己的最好的书,并且成为它们的知音。事实上,对于一个具有独特个性的追求的人来说,他的必读书的书单绝非照抄别人的,而是在他自己阅读的过程中形成的,这个书单本身也体现着他的个性。正像罗曼•罗兰在谈到他所喜欢的音乐大师时说的:“现在我有我的贝多芬了,犹如已经有了我的莫扎特一样。一个人对他所喜爱的历史人物都应该这样做。”
   ⑤费尔巴哈说,人就是他所吃的东西。至少就精神食物而言,这句话是对的。从一个人的读物大致可以判断他的精神品位。一个在阅读和深思中与古今哲人文豪倾心交谈的人,与一个只读明星轶闻和凶杀故事的人,他们当然有着完全不同的内心世界。天下好书之多,一辈子也读不完,我们岂能把只有一次的生命浪费在读无聊的东西上。
   9.第①段画线的句子意在说明 。(3分)
   10.作者认为什么样的书才是永恒的书?(4分) 
   11.第⑤段“人就四他所吃的东西”的含义是什么?(3分) 
   12.纵观全文,作者对读书提出了那些建议?(6分) 
   13.好作品往往会在我们心中留下深刻、美好的记忆。请写出你读过的一本好书的书名或一篇好文章的篇名(课内外均可),并谈谈你从中获得的思想启迪。(5分) 
   三、(10分)
   14.补出下列名句的上句或下句。(任意选做6题)(6分)
   (1)日月之行,若出其中; , 。(曹操《观沧海》)
   (2)万里赴戎机, 。(北朝民歌《木兰诗》)
   (3) ,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
   (4) ,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
   (5)沉舟侧畔千帆过, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
   (6)但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头》)
   (7) ,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)
   (8)子曰:“敏而好学, ,是以谓之‘文’也。”(《论语•公冶长》)
   15.按提示默写诗文名句。(4分)
   我国传统文化博大精深,能给我们丰厚的精神滋养。请写出两句表现奉献精神的名句:
   , 。在写出两句表现爱国精神的名句: 
   , 。(课内外均可)
   四、(15分)
   阅读下面文言文,回答问题。
   【甲】复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
   见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人隔绝。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。 (节选自陶渊明《桃花源记》)
   【乙】负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓乎其间者,太守醉也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
   16.解释下列加点的词。(3分)
   (1)悉如外人 悉: 
   (2)无论魏晋 无论: 
   (3)临溪而渔 渔: 
   17.翻译下面句子。(4分)
   (1)村中闻有此人,咸来问讯。 
   (2)负者歌于途,行者休于树 
   18.根据选段内容,在下面的空格处填入适当的成语。(4分)
   欲脱尘网,陶渊明志寄□□□□;
   □□□□,欧阳修情醉滁西琅琊。
   19.【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活,请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。(4分) 
   第Ⅱ卷(共64分)
   五、(9分)
   节约是中华民族的传统美德,也是现代社会发展的需要。然而随着生活水平的提高,消费现象也有增多的趋势。为增强节约意识,近日,校学生会在全校发起了一场“节约伴我行”活动。请你担任活动的宣传员,帮助完成以下工作。
   20.为活动拟写一条倡导节约的宣传用语。(不超过20字)(2分) 
   21.在活动中,男女生开展了节约竞赛。近期,学生会对住校男生和女生的节约情况作了调查,请你用简洁的语言概括调查表所反映的基本情况。(3分)
   
   
   3月 4月 5月
   男生 女生 男生 女生 男生 女生
   寝室用电量 650度 280度 631度 252度 613度 220度
   寝室用水量 181吨 90吨 170吨 71吨 158吨 56吨
   注:男生124人,女生62人。
   
   22.某同学为校广播站写了下面一则消息,请你帮他做写修改。(4分)
   我班李峰同学光荣当选本月“校园节约之星”。自我校开展“节约伴我行”活动以来,他积极响应,不但自己厉行节约,还有几位同学自发组织了一个节约行动小组,A主动承担节电节水的义务监督员,坚持天天检查寝室和教室的电灯以及水龙头的关闭情况,使学校“长明灯”“长流水”现象大大减少。另外,他还坚持带领小组成员捡拾易拉罐、矿泉水瓶、包装纸盒等废弃物,把卖废品的钱捐给“希望工程”。B李峰的行为在学校产生了良好的示范,得到了师生一致好评。
   (1)A句词语搭配不当,可将“ ”改为“ ”。
   (2)B句成分残缺,可在“ ”一词后面加上“ ”。
   六、(55分)
   23.阅读下面寓言,写一篇作文。(55分)
   妈妈要出门,临走前叮嘱三岁的双胞胎孩子在卧室里玩游戏。由于窗户关着,阳光进不来,兄弟俩就商量说:“外面阳光多,我们扫一点儿来。”于是,兄弟俩拿着扫把和簸箕,到阳台上去扫阳光。可等他们把簸箕抬进房间,簸箕里的阳光就没有了。扫了好几次,屋内还是没有阳光。妈妈回来了,看见他们奇怪的举动,就问道:“你们在做什么呀?”他们回答说:“房里没阳光,我们想扫点进来。”妈妈笑着说:“孩子,只要把窗户打开,阳光自然会进来的。”
   现实生活中,我们都渴望得到友谊、理解、真诚……可是我们常常感到难以如愿。其实,只要我们敞开心扉,它们就会像阳光一样洒满我们的心房,照亮我们的生活。请以“敞开心扉”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
   提示和要求:
   (1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式。
   (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。
   (3)抄袭是一种不好的行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
   (4)文章不要少于500字。
   
   参考答案及评分标准
   一、(8分)
   1.(2分)zhì 峨(每空1分)
   2.(2分)A臣服 B奋进(每空1分)
   3.(4分)示例:不要怕长夜黑暗,只要你能忍耐,光明就会出现。(内容符合要求,句式与前面的句子大体一致,语言通顺,就得满分)
   二、(45分)
   [一](24分)
   4.(4分)柳芽、棉芽、豆芽、花蕾(每空1分)
   5.(4分)表现了我即将看见花蕾时既激动惊喜又紧张不安的复杂心情。(意思对即可)
   6.(5分)因为它们生存条件极端恶劣,(1分)却仍保持着顽强、自信和坚忍不拔的生命追求,(2分)显示出强劲的生命力。(2分)(意思对即可)
   7.(5分)不好。(1分)因为画线句是反问句,更能强化对瑰丽丰富的生命现象的赞美之情;(2分)并能引起读者思考、回味。(2分)
   8.(6分)要点:①要珍视生命或“要尊重生命”。②要顽强追求或“要努力展示生命光彩”。(抓住一个要点陈述,意思明确,言之成理,就得分)
   [二](21分)
   9.(3分)一个关注精神生活的人必定会对书籍有兴趣。(意思对即可)
   10.(4分)表现了人类精神某些永恒的内涵(2分)、具有永恒价值(2分)的书是永恒的书。或:关心、探寻人类精神历程和自身生命意义(2分)、具有永恒价值(2分)的书是永恒的书。(答“人类文化宝库中的不朽之作”或“经典名著”也可得分。意思对即可)
   11.(3分)从一个人的读物大致可以判断他的精神品位。或:一个人所读的书影响或决定着他的精神品位。(意思对即可)
   12.(6分)①养成读书的兴趣。②读具有永恒价值的书。③树立非最好的书不读的信念。④读真正属于自己的最好的书。⑤在独特个性和追求方面成为书的知音。
   (每个要点2分,答出其中的三点就得满分。意思对即可)
   13.(5分)写出书名或文章的篇名(1分) 抓住“思想启迪“,写出具体内容。(4分)(语句不通、条理不清的,酌情扣分)
   三、(10分)
   14.(6分)(1)星汉灿烂,若出其里 (2)关山度若飞 (3)大漠孤烟直
   (4)山随平野尽 (5)病树前头万木春 (6)千里共婵娟
   (7)江山代有才人出 (8)不耻下问
   (答对其中6题得满分。每小题1分,有漏字、添字、错别字的,该小题不得分)
   15.(4分)表现奉献精神的名句示例:①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。②鞠躬尽瘁,死而后已。③先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
   表现爱国精神的名句示例:①人生自古谁无死,留取丹心照汗青。②寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
   (符合提示要求且准确无误的,就得满分;符合提示要求但有漏字、添字、错别字,总计不超过三处的,扣1分)
   四、(15分)
   16.(3分)(1)“全”或 “都” (2)“不要说”或“更不必说” (3)钓鱼 (每小题1分)
   17.(4分)(1)村中的人听说有这样一个人,都来打听消息。
   (2)背着东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息。(每小题2分)
   18.(4分)世外桃源 与民同乐 (各2分)
   19.(4分)共同之处:①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。(答出两点就得满分,意思对即可)
   五、(9分)
   20.(2分)示例:①以节约为荣,以浪费为耻。②节约就是环保。③水是生命之源,请节约每一滴水。④节约用电,节省能源。
   21.(3分)自3月以来,(1分)我校住校生寝室用电量、用水量逐月减少,(1分)其中女生的节约更突出。(1分)(意思对即可)
   22.(4分)(1)“承担”改为“担任”。
   (2)“示范”后加上“作用”或“效应”。(每空1分)
   六、(55分)
   23.(55分)略

标题: 2006年安徽省(非课改区)中考语文试题
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