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2006年安徽省中考语文模拟试题(二)
作者:   上传者:admin  日期:06-05-30


 2006年安徽省中考语文模拟试题(二)
   (满分:150分,含卷面分8分) 
   246440 安徽省太湖县白沙中学 詹长青
   第Ⅰ卷(共77分)
   一.(6分)
   1.下列加点字注音完全正确的一项是( )。(2分)
   A.掳掠(lǔ) 一幢(zhuànɡ) 毛骨悚然(sǒnɡ)
   B.屏弃(bǐnɡ) 通衢(qú) 忧心忡忡(zhōnɡ)
   C.赡养(zhān) 蕴藏(yùn) 谆谆告诫(zhūn)
   D.彷徨(pánɡ) 叱咤(chī) 言简意赅(ɡāi)
   2.下列加点词语书写完全正确的一项是( )。(2分)
   A. 遐思 晶荧 逼视 五彩斑斓
   B. 玲珑 明澈 晨曦 颓然倒下
   C. 惟独 苍桑 厄运 荡然无存
   D. 蔚蓝 馨香 栽培 不容置辨
   3.下列对句中加点词语的解释有误的一项是( )。(2分)
   A.他很高兴,但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
   机关:这里是秘密的意思。
   B.邻家的小男孩看起来不过八、九岁光景。
   光景:样子。
   C.最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台,模糊在远处的月夜中。
   模糊:隐隐约约。
   D.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。
   标致:相貌姿态美丽。
   二.(45分)
   阅读下面文字,分别回答问题。
   [一] (24分)
   爱的盛宴
   张丽钧
   我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我。我问他:“回到家感觉好不好?”他说:“当然好,好极了!不是跟您吹,我妈做的饭,称得上是世界一流!管够,还惟恐你吃不好!我妈劝起饭来没完没了,弄得我的减肥计划彻底泡汤,可我这心里头啊,却乐着呢!老师,我总记得您讲过的那个吃饺子的故事,一想起那个故事,我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味。”
   我心头一热,说:“难得你还记得它。”
   我的确曾给学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事——朋友在外地工作,常年不回家,母亲盼啊盼,终于得到了儿子要在除夕之夜回家的喜讯。那天,在爆竹声中,母亲包好了三鲜馅儿饺子,专等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调的,应该正对儿子的胃口;但是,母亲心里还是有一些忐忑,她想预先知道这饺子的咸淡,便煮了两个来品尝。一尝之下,母亲大惊失色,饺子馅儿里竟然忘了放盐!母亲看着两屉包好的饺子,绝望之极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃。她也知道即使蘸着酱油吃儿子也会欢呼“好吃死了”,可她不愿意让千里迢迢赶回来的儿子吃到有缺陷的饺子,怎么办?这个聪慧的母亲,竟然从邻居那里讨来了一支注射针管,调好了盐水,开始逐个给饺子“打针”。儿子回到家时,饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子,让儿子尝尝饺子的味道如何。儿子尝了,连说“好吃”。这时候,母亲得意地举起那支针管给儿子看,向儿子夸耀说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是,儿子听着听着就哭了,他在想,这些年,他一个人在外面打拼,也曾吃过很多饺子,那些饺子咸的咸,淡的淡,他都咽下去了,有谁能像母亲这样在乎儿子的口味?为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子,母亲竟想出了这样高妙的法子。吃着这样交织着母亲的爱与智的饺子,哪个孩子能不动容?
   我多么欣慰,几年前,我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田,我本不指望收获什么的,甚至以为那听故事的人很快就会将它淡忘掉,但是,这个同学居然能把这则故事铭记这么久!我相信,铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭,会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出一场爱的盛宴,只等着她心爱的小鸟来啄。幸福的小鸟啊,你无须刷卡,只管用欢畅的啄食来尽情享用这人间珍馐吧。
   (选自《青年文摘》2005年第12期)
   4.本文详细地记叙了“我”曾经给学生讲过的一个故事。试用简洁的语言概述这个故事。(4分)
   
   5.那个学生为什么说“一想起那个故事,我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味”?(4分)
   
   6.故事里儿子吃的饺子为什么说是“交织着母亲的爱与智的饺子”?(4分)
   
   7.文中说“我多么欣慰”,你能说说“我”为什么欣慰吗?(4分)
   
   8.试体会文末画线句子的妙处。(4分)
   
   9.试说说你读了本文后有何感受?(4分)
   
   [二](21分)
   人类为何活不到自然寿命
   婷婷
   据现代生物学家推算,大自然赋予人类的寿命应该是100—175岁。英国著名生物学家巴风指出,一般哺乳动物的最高寿命,相当于它完成生长期的5~7倍。比如,牛的生长期为4年,其最高寿命为20~30年;马的生长期为6年,其最高寿命为30~40年;人的生长期一般都在20~25岁之间完成,按这样推算,人的最高寿命应该是100~175岁之间。现实表明,牛、马以及其他动物都可以活到大自然赋予的自然寿命,而人却只能活到自然寿命的一半左右,这是为什么?
   其一,人的呼吸方式的改变。除了人以外,所有的动物均采用腹式呼吸。腹式呼吸的优点是可以充分发挥肺细胞的功能,增大肺活量。而人类只是在胎儿和婴儿时期以腹式呼吸为主,自从学走路开始,就改变为以胸式呼吸为主了。由于人类改变了呼吸方式,致使大部分肺叶细胞长期闲置不用,失去活性,从而使肺活量变小。
   其二,人的运动姿势改变。人类用双足直立运动代替四肢爬行,无疑是一大进步。然而,随之也带来诸多不利因素:直立姿势缩小了骨骼、关节、肌肉、韧带等全身运动系统的活动幅度,并使脊柱负荷过重;直立姿势使大脑处于人体最高位置,导致大脑极易缺血缺氧;平时双手使用不均匀,导致大脑缺乏逆向调节;由于心脏只进行一些极度缩小生理强度的慢性运动,使心脏的适应能力减退,这些都容易大脑和心脏发生疾病。
   其三,人的消化功能的改变。人类与动物相比,其消化功能的萎缩十分明显,咀嚼能力下降,吞食能力丧失,以及胃肠道细菌构成的改变,使人类极易出现致命的代谢病、文明病等疾患。
   其四,人的循环功能的改变。生活在大自然的动物,为了适应四季气候的变化,保持了皮肤保暖和散热的功能。而人类生活在日益舒适的环境中,使血管的锻炼越来越少,以致使全身微血管逐渐壅塞硬化,加之不良生活方式的影响,使人类心脑血管易硬化而缩短寿命。
   此外,人类的神经系统高度发达,心理活动变化多端。由于人有喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情绪的变化,成为导致疾患的重要因素。因此,人类情绪的变化也是影响寿命的因素。
   (选自《健与美》2005年第8期)
   10.生物学家为什么推算出大自然赋予人的最高寿命是100~175岁?(4分)
   
   11.人类活不到自然寿命的原因有哪些?(5分)
   
   12.文章的第一段采用了什么样的说明方法?有什么作用?(4分)
   
   13.本文说明的语言很准确,试举出两例加以说明。(4分)
   
   14.根据文中所讲到的原因,你觉得人类应怎样使自己的寿命得到延长?(4分)
   
   三.(11分)
   15.补写下列名句的上句或下句。(6分)
   (1)江山代有才人出, 。(《论诗》)
   (2) ,往来无白丁。(《陋室铭》)
   (3)气蒸云梦泽, 。(《望洞庭湖赠张丞相》)
   (4) ,一览众山小。(《望岳》)
   (5)相见时难别易难,东风无力百花残。 , 。(《无题》)
   16.根据提示默写诗词句子。(5分)
   (1)陆游在《游山西村》中描写自然风光而又富有哲理的诗句是 ,
   。
   (2)读到诗人徐志摩的《匆匆匆!催催催》中“一卷烟,一片山,几点云彩。一道水,一条桥,一支橹声。一林松,一丛竹,红叶纷纷”的诗句,探究它的写法,不禁让人想起马致远“ , , ”的诗句。
   四.(15分)
   阅读下面文言文,回答问题。
   水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净直,可远观而不可亵玩焉。
   予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
   17.解释下列加点的字。(4分)
   (1)可爱者甚蕃 
   (2)出淤泥而不染 
   (3)可远观而不可亵玩焉 
   (4)陶后鲜有闻 
   18.翻译下面的句子。(6分)
   (1)1)予独爱莲之出淤泥而不染
   
   (2)牡丹之爱,宜乎众矣
   
   19.本文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发;可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”。对这两种观点,你是怎样看待的?请简述理由。(5分)
   
   
   
   第Ⅱ卷(共65分)
   五.(10分)
   20.仿照例句,在横线上填写适当的句子,组成前后对称句。(6分)
   如果人生是一本大书,童年就是浸满淡淡清香的扉页;如果人生是一首歌曲,童年就是
   ;如果人生是一个故事,童年就是 ;如果人生是一年四季,童年就是 。
   21. 2008年的奥运会将在北京举行,到时,我们将会在世人面前展示出我们中国人的美好形象。志愿者的形象和素质是关键,请你从志愿者的角度进行思考,向他们提出两点合理化的建议。要求:科学合理,简明得体。(4分)
   (1) 
   (2) 
   六.(55分)
   22.阅读下面文章,按要求作文。
   在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。他注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里,回不了大海了。
   男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼,并且用力把他们扔回大海。
   这个男人忍不住走过去:“孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。”
   “我知道。”小男孩头也不抬地回答。
   “哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”
   “这条小鱼在乎!”小男孩一边回答,一边拾起一条鱼扔进大海。“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……
   要求:①自由拟题,写一篇不少于600字的文章。
   ②可以从小鱼的角度写,可以从小孩的角度写,可以从男人的角度写,可以从考生自己的角度写,也可以从自己认为很创新的角度写。
   
   参考答案:一。1。A 2。B 3。D 二。(一)4.除夕夜母亲做好饺子等儿子回来,发现饺子忘记放盐,便借来注射针管,向饺子中注水,儿子得知后非常感动。 5。因为他一想起那个故事,便感觉到了这饭里包含着母亲对自己的深深的爱。 6。因为母亲为了让儿子吃到可口的饺子,居然想出了巧妙的办法。这是在爱心的驱使下智慧的结晶。 7。因为“我”几年前将这样一个暖心的故事植入了孩子的心田,这个同学居然能把这则故事铭记这么久。 8。句子运用比喻的手法,歌颂了母亲对孩子无私的爱,也教育孩子们要能够领会到母亲的爱;结构上照应了文题。 9。示例:要领会父母对我们的一片爱心;要铭记老师的教导。 (二)
   10。因为一般哺乳动物的最高寿命,相当于它完成生长期的5~7倍。人的生长期一般都在20~25岁之间完成,按这样推算,人的最高寿命应该是100~175岁之间。 11。呼吸方式的改变;运动姿势的改变;消化功能的改变;循环功能的改变;情绪的变化。 12。举例子 用牛、马的生长期和寿命来说明一般哺乳动物的最高寿命,相当于它完成生长期的5~7倍。 13。如:“一般”“左右”“大部分”“极易”“容易”等词语的使用。 14。如:加强体育锻炼、调整饮食结构和习惯、保持乐观健康情绪等,言之成理即可。 三。15。(1)各领风骚数百年 (2)谈笑有鸿儒 (3)波撼岳阳城 (4)会当临绝顶 (5)春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干 16。(1)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (2)枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 四。17。.(1)多 (2)沾染(3)亲近而不庄重(4)少 18。(1)我惟独喜爱莲花从淤泥里长出来却不受沾染。(2)对于牡丹的喜爱,人该是很多了。19。赞成任何一种观点都可以,但必须扣住“人与环境的关系”来谈。 
   五.20。示例:轻灵跳跃的前奏 引人入胜的序幕 朝气蓬勃的春天 21。示例:(1)要尊重外国友人 (2)要树立服务意思 六。22。作文略。


 



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