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湖南省怀化市2005年初中毕业会考试卷·语文
作者:   上传者:admin  日期:06-05-04


湖南省怀化市2005年初中毕业会考试卷·语文
   
   亲爱的同学,转眼间初中的学习生活就要结束了。这三年来,你的语文水平一定有了很大的提高。这份试卷为你提供了一个检验学习成果、展示语文才能的舞台。记住:沉着细致、书写工整,相信自己,你一定能成功!
   请注意:本试卷共三大道,29小题,共8页。满分100分,考试时量120分钟。
   
   
   得分 评卷分 复评人
   
   
   一、积累与运用(每空1分,共10分)
   
   按要求填空。
   1、山随平野尽, 。(李白《渡荆门送别》)
   2、 ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
   3、陶渊明在《饮酒》中表现自己悠闲自在的生活情趣的名句是 ,
   。
   4、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中抒发了忧国忧民情思的诗句是 ,
   。
   5、王老师已经退休五年了,还一直任我们的课外辅导员,他这种精神正如龚自珍在《已亥杂诗》中所描写的那样: , 。
   6、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“ ,
   ”的心态。(用《岳阳楼记》中的原句作答)
   得分 评卷分 复评人
   
   
   二、阅读(50分)
   
   阅读以下文段,按要求做题。
   (一)
   ①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189至1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连,这种桥叫联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。
   ②早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他在游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内,这座桥也是历来为人民所称赞的。它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
   ③卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上,也是值得纪念的。在那里,1937年日本帝国主义发动了对我国的侵略战争。全国人民在中国共产党领导下英勇抗战,终于彻底打败了日本帝国主义。
   7、解释下列词语中加点的字:(2分)
   惟妙惟肖( ) 奇观( )
   8、请概括出选文中说明对象的主要特征。(3分)
   答:
   9、选出下列各句所用的说明方法判断不正确的一项。(2分) ( )
   A、桥长265米,由11个半圆形的石拱组成……. (列数字)
   B、特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。 (打比方)
   C、以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事。 (举例子)
   D、这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳…… (摹状貌)
   10、下面句子中加点的字不能去掉,结合说明文语言的特点,试作简要分析。(2分)
   桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。
   
   
   11、文段③点明了卢沟桥的历史意义。今年是抗日战争胜利60周年,家居怀化芷江抗日胜利受降纪念坊旁的小刚同学就此拟了一则对联,他的下联是“受降坊刻千载救国功勋”,请你在下列句子中选出恰当的上联。(2分)
   A、卢沟桥染壮士御敌热血 B、卢沟桥树民族抗战旗帜
   C、卢沟桥燃八年抗日烽火 D、卢沟桥记百年耻辱历史
   
   (二)
   被人相信是一种幸福
   李培东
   
   一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远…….
   求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
   船越走越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。放弃吧,他对自己说。这时候,他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去…….
   船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:“为了一个黑奴孩子,值得吗?”船长大喝一声“住嘴!”
   终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。
   当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”
   孩子回答:“我知道你会来救我的,一定会的!”
   “你怎么知道我一定会来救你的?”
   “因为我知道你是那样的人!”
   听到这里,白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我的那一刻的犹豫而感到耻辱…….”
   。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。
   (选自《读者》2005.3)
   12、黑人小孩掉在海里为什么坚信老船长一定会来救他?(2分)
   答:
   
   
   13、当船长发现黑人小孩失踪后,他作出了一系列的反应,请找出这些表现他动作的关键词,并谈谈他具有怎样的性格特征。(4分)
   关键词: 
   
   性格特征: 
   14、联系上下文,根据你的理解和想象,补写出老船长犹豫时的内心活动。(2分)
   
   
   
   
   15、老船长说:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!“你怎样理解他这句话的含义?(3分)
   答:
   
   
   
   
   
   16、通过阅读全文,为文中划横线空白处选出能贯通上下文意、点明题旨的一句话。(2分)
   ( )
   A、 相信他人就能拯救自己
   B、 人在危难时不应丧失求生的意志
   C、 一个人能被他人相信也是一种幸福
   D、 人在别人危难时应果断拯救别人
   
   (三)
   学会拒绝
   ①一个手头jié据的学子,决定用他所有积蓄的一半请他的姑妈共进晚餐。餐桌上,姑妈不停地问他:“再来份蛋糕好吗?”“再来份水果怎么样?”他无法拒绝。直到花光了他所有钱。最后,姑妈意味深长地说:“要学会拒绝,我的孩子。要知道:你的姑妈平时的晚餐只喝一杯牛奶。”
   ②学会拒绝,就是要敢于拒绝。对于各种不符合规章制度、违反纪律原则的要求,要大胆拒绝。特别是对于一些合情而不合理、合理但不合法的要求,更不能存在模糊认识,打“擦边球”。古人云:“情理法三者,情字为先,理法为重。”当然,拒绝不能一概而论。对于别人合情合理的要求,如工作上的帮助指导,学习中的答疑解惑等,非但不能拒绝,而且要全力以赴地去帮助解答。
   ③学会拒绝,还要能够拒绝给予。给予有两种:一是有所求的给予,带有一种商品交换的意味;另一种是无所求的,是真诚的关心帮助。前者理所当然地要拒绝,后者也要有所选择,有所取舍。能自己做的就自己做,不能做的也要先试试看,不能一味地靠“外援”。
   ④学会拒绝,也要能够拒绝奢望。夸父的执著精神可取,“追日”却是不可学的。不管是他人的要求,还是自己的梦想,只要是力不能及,就应拒绝。承nuò他人的自己能力之外的事,结果很可能是事倍功半,而且徒劳无功,这是误人;脱离现实,盲目追求幻想,好高骛远,则是误己了。
   ⑤一位哲人说过:“学会拒绝,是一个人成熟的标志之一。”
   ⑥学会拒绝吧!拒绝自己向别人提出不合理的要求;拒绝自己不含任何热情或热情过度的给予;拒绝自己对自己的奢望,找一条适合自己的路,义无反顾走下去。
   (选自《思维与智慧》,王睿/文,有改动)
   17、把文中拼音所表示的汉字工整地书写在下面的米字格中。(2分)
   
   18、从整体上看,选文的中心论点是 ,文段是从 、
   、 三个不同方面去论证中心论点的。(4分)
   19、根据你对文段②的理解回答:(2分)
   A、 应该拒绝的是: 
   B、 不应该拒绝的是: 
   20、文章第①段以故事的形式开头,这样写有什么好处?(2分)
   答:
   
   21、文章第⑥段划线句子运用了排比的句式,说说运用这种句式的作用。(2分)
   
   
   22、根据你对第③段的理解,结合下面设定的情境补全人物对话。(2分)
   [ 星期日 家中 ]
   妈妈:“小明,快考试了,你去学习吧,我替你洗衣服。”
   小明: (20字以内)
   
   (四)
   三 峡
   郦道元
   自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
   至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
   春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
   每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,衰转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
   23、根据语意,划分下列句子的朗读节奏,不正确的一项是:( )(2分)
   A、自非亭午/夜分不见/曦月 B、故/天将/降大任/于是人也
   C、所以/动心忍性,曾益/其所不能 D、但少闲人/如吾两人耳
   24、下列句子中加点的词解释正确的一项是:( )(2分)
   A、沿溯阻绝(顺流而下) B、良多趣味(真,实在)
   C、林寒涧肃(严肃) D、或王命急宣(或者)
   25、翻译下面的句子:(2分)
   虽乘奔御风不以疾也。
   
   26、本文150余字,却写出了七百里三峡的万千气象,语言非常简练、生动,如作者用了“ ”仅仅四个字,不但概括了三峡丰富的景物,而且描绘出四种不同景物的特点。(2分)
   27、诗人李白“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”这两句诗,印证了本文中那些句子?(2分)
   答:
   
   
   28、请用自己的话说说春冬之时的三峡有怎样的趣味。(2分)
   
   
   
   
   
   得分 评卷分 复评人
   
   
   三、作文(40分)
   
   鸟,飞过天空会留下翅膀划过的痕迹;鱼,游过水塘会留下鱼鳍(qi)拨动的涟漪;阳光的我们在成长的岁月中也留下了许多难忘的足迹。父母爱、师生情、同学谊……无不令人久久回味。
   29、请以“回味”为话题写一篇文章。
   要求:1、题目自拟,除诗歌外文体不限。
   2、要写出真情实感,字数不少于500字。
   3、文中出现的人名、地名和校名一律用英文字母代替。
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   湖南省怀化市2005年初中毕业会考试卷
   语文参考答案及评分意见
   
   一、 积累与运用(10分)1、江入大荒流 2、海日生残夜 3、采菊东篱下,悠然见南山 4、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 5、落红不是无情物,化作春泥更护花 6、不以物喜,不以己悲(凡出现多字、少字、错别字的情况,该空不给分)
   二、 阅读(50分)7、肖:相似;观:景象 8、主要特征:①历史悠久;②结构坚固;③形式优美 9、B 10、“约”在这里是说明桥的宽度在8米左右,去掉后反而在说法上太绝对。这个词体现了说明文语言的准确性。11、C 12、“他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神”,因而他坚信老船长是一个善良的人,一定会来救他。13、关键词:断定、下令、犹豫、决定、大喝、赶到、救起(写出4个即可)。(2分)性格:①友善②果断③尊重生命④有正义感⑤勇于自责⑥无种族偏见(答出①③⑤即可给2分)14、学生根据理解自主答题,酌情给分。参考:时间太长了,可能已淹死了;茫茫大海,不知他身在何处;耽误了航行的时间;折返回去,也许不安全…….。(2分)15、老船长为自己曾产生过的短暂犹豫而感到耻辱,是黑人小孩对他的信任让他认识到自己的不足。答对大意即可,鼓励创新回答。(3分)16、选C。(2分)17、拮;诺(写对一个记1分,书写酌情记分)。18、学会拒绝,要敢于拒绝、要拒绝给予、要拒绝奢望。(每空1分,不求照抄原文,用自己的话作答,语义明确者即可)19、A、不符合规章制度,违反纪律原则的要求和合情不合理,合理不合法的要求。(记1分。要答出两个方面,否则酌情扣分)B、别人合情合理合法的要求(记1分)20、激发阅读兴趣,引出中心论点。(2分,意对即可,只答一方面酌情扣分)21、增强文句气势,深化全文中心。(意对即可)(2分)22、例如:“不!谢谢妈妈,放心吧,我自己能洗!”(要有明确的拒绝意思,语言简明得体即可)(2分)23、A 24、B 25、即使骑上快马,驾着风,也没有这样快。(没有准确译出“虽”、“奔”可酌情扣分)26、清荣峻茂 27、有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。38、能抓住事物特征,扣住“趣味”去谈,言之成理即可。
   三、 作文(40分)
   评分标准
   等级项目 一类卷(36—40分 二类卷(32—35分 三类卷(28—31分) 四类卷(24—27分 五类卷(23分以下)
   内容 切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实 文题统一,中心明确,感情真实,内容具体 基本切题,有中心,有感情,内容简单 不切题,内容空洞,中心不明确感情不够真实 严重离题,无中心,无内容
   结构 结构严谨,条理清楚,层次分明,详略得当 结构完整,条理较清楚,层次较分明详略基本得当 结构基本完整,有一定条理,缺少详略安排 结构不完整,条理层次不清楚 结构零乱,不成篇
   语言 语言准确流畅,生动形象 语言通顺,无语病 语句基本通顺,病句较少 语句不通顺,病句错别字较多 语序混乱,错别字和病句太多
   说明:①无题目扣2分
   ②内容和或表达有创意者可酌情2—4分,总分不超过40分
   ③不足500字,每两行扣1分。


 



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