2006年中考语文总复习·古诗文写作运用型默写试题（一）
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作者: 上传者：admin 日期：06-05-03 |
2006年中考语文总复习·古诗文写作运用型默写试题（一）
（2004年全国中考试题）
1.（福州市）生命是什么?生命就是范仲淹“________________，________________”的远大抱负；生命就是文天祥“________________，________________”的浩然正气；生命就是龚自珍“________________，________________”的献身精神。
2.(宁德市)我目古代诗词是一个巨大的宝库，走运这个宝库，我们可以从：“ ， ”的诗句中感受到古仁人志士的爱国主义情怀；可以从“____________,_____________”的诗句中体会到古人珍视友谊的浓浓友情；可以从、“ ， 的诗句中领略到诗人关心百姓的宽阔胸襟；还可以从“ ， ”之类的诗句中看出古代诗人对春天生机勃勃景象的赞美。
3.（厦门市）“乡愁”是古今许多诗词共同的主题之一。唐代诗人崔颢的《黄鹤楼》诗中“ ______ ？__________ 。”抒发了浓浓的乡愁；现代诗人席慕蓉也在《乡愁》中吟咏：“_______________ ，总在有月亮的晚上响起。”
4.（随州市）同样是咏秋，刘禹锡的《秋词》通过“ ”的描述，写出了秋天明艳美丽的景致，而马致远的《天净沙·秋思》以一句“ ”写尽了秋天的肃杀之气。
②友情，历来为人所珍重。王勃的《送杜少府之任蜀州》，留下真诚勉励友人的千古名句“ ， 。”李商隐在《夜雨寄北》中，则想象了与友人剪烛夜谈的情景：“ ， 。”
5.（本溪市）读下面语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。
李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的沾光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。
6.（青岛市）生命是宝贵的，生命的价值与意义是永恒的，正如孟子在《鱼我所欲也》中指出的当“生”与“义”二者不可得兼时，应当“_______________________。”这种以死明志的气节在文天祥《过零丁洋》一诗中也得到了鲜明的体现，体现这种气节的诗句是“_________________，________________________。”
参考答案：
1. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 落红不是无情物，化作春泥更护花
2. 爱国诗句如：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；“国 破山河在，城春草木深”。友情诗句如：“海内存知己，天涯若比邻”；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。关心百姓诗句如：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；“四海无闲田，农夫犹饿死”；“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。春天生机勃勃的诗句如：“好雨知时节，当春乃发生”；“迟日江山丽，春风花草香”；“等闲识得东风雨，万紫千红总是春”；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。
3. 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁（2分） 故乡的歌是一支清远的笛
4. 海内存知己，天涯若比邻 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
5. 直挂云帆济沧海 醉里挑灯看剑 将军白发征夫泪 铁马冰河入梦来 老夫聊发少年狂
6. 舍生而取义者也 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
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