七年级语文下册第一单元测试题
一、加点字注音完全正确的一项是( )
A、桑葚shèn 骊歌lí 木屐 jī 瞬息shún
B、幽寂yōu 讪笑 shān 叮嘱 zhǔ 掸子dǎn
C、蝉蜕duì 盔甲 kuī 花圃 pǔ 丑陋lòu
D、恢复huī 灯芯xīn 玉簪zān 收敛liǎn
二、下列词语中没有错别字的一项是( )
A、鉴赏 懒惰 挨啄 荒草凄凄
B、臃肿 恐惧 嫉妒 来势凶凶
C、鞭痕 肿胀 篱笆 抽抽搭搭
D、恼髓 确凿 排挤 人声鼎沸
三、音、形、义都正确的一项是( )
A、宿儒 读音 xiù 字义是：长久从事某种工作的意思.
B、人绩罕至 读音 jì 字义是：脚印.
C、人生鼎沸 读音fèi 字义是：水开.
D、幽寂 读音 yōu 字义是：深远,昏暗.
四、选词填空正确的一项是( )
1、蓝色的烟雾像云似的 在这些黑树之间。
2、走过院子,看那 的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了。
3、鸟雀们久已无处 的时候才好。
4、心儿永远 着未来。
A、弥散 低垂 吃食 渴望
B、弥漫 垂落 觅食 向往
C、弥漫 低垂 觅食 渴望
D、弥散 垂落 吃食 向往
五、标点使用正确的一项是( )
A、但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
B、当我们回到小学来的时候,无论长的多么高,多么大,老师!你们要永远拿我当个孩子呀！
C、“你们不了解我。”小鸭说。
D、他们飞得很高……那么高,丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。
六、加点字读音有误的一项是( )
A、或以钱币乞之 qǐ
B、日扳仲永环谒于邑人 bān
C、泯然众人矣 mǐn
D、不能称前时之闻 chèn
七、加点字解释有误的一项是( )
A、金溪民方仲永,世隶耕。 隶：奴隶。
B、其诗以养父母.收族为意。 收：聚.团结。
C、仲永之通悟,受之天也。 受：承受。
D、稍稍宾客其父。 宾客：以宾客之礼相待,把……当作宾客。
八、翻译句子不恰当的一句是( )
A、其文理皆有可观者。
译文：诗的文采和道理都有值得看的地方。
B、仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
译文：仲永长到五岁,不曾认识笔.墨.纸.砚,(有一天)忽然放声哭着要这些东西。
C、其受之天也,贤于材人远矣。
译文：他的天资.贤能比一般人要高的多。
D、得为众人而已耶?
译文：能够成为普通人就为止了吗?
九、阅读
文段一
①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。②拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。③薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。④扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
1、将本文文字分成两层,用||隔开。
① ② ③ ④ ⑤
2、概括本段大意：
3、第④句用了那些动词?有什么作用?
答：
4、这一段写捕鸟一事生动简洁。请按照下面所列内容要求,用课文里的话把它整理出来。
(1)时间
(2)地点
(3)捕鸟条件
(4)捕鸟过程
5、文中加点的“久已”照应前面的哪个成语?
答：
6、请用原文中的词语组成一句话,概括下雪后再百草园只好来捕鸟”的时候。不超过个20字)
答：
文段二
黎明的眼睛
作者：端木蕻良
三月清晨，把窗子推开，第一片阳光便飞到人们的全岙，对着阳光带进来的新鲜空气，任谁都要深吸一口，说春天来了！
就这样，在癸从窗口走近了我们。
但是，可不要忘恩负义记，不是从有房子那天起，我们就有窗子的呢！
我们的兄弟，爱斯基摩人用冰块建筑了房子，像个白玉的钟罩一般，是没有什么窗子的，过去的鄂伦春兄弟们住的“神仙柱”，因为没有屋顶，在屋里，到晚上可以看到头上的月亮和星光，也就无须开窗子了。
最早的人类山顶洞人走下山来，不知住过多少代，才懂得造个窝儿的时侯，他们也只会模仿岩洞，把地挖个半截坑，上面再搭上个顶篷。至于窗子，就变不上了。
房墙上开窗子是后来的事。随着窗子的开凿和扩大，人类文明的曙光也随着扩大。
窗子，自从它出现的那天起，它就成为最光的眼睛，空气的港口，成了自然和社会的纽带。
随着时间流逝，层楼的加多，窗子也越来越多了。看到高层的建筑，就会惊叹窗子是房层最鲜明的象征。没有窗子的房子，几乎也就没法把它唤作屋子了。
有谁未曾享受过开窗的喜悦呢？打开窗子，突然见到青山闯了进来，打开窗子，看到柳色的清新，小燕的飞来---------
窗子开了，用不着打招呼，新的空气就会猛扑进来。
当然，随之而来的，也有风沙飞入屋中，还有，眼睛看不到的微尘，还有很难发觉的细菌，有的是出面拜访，有的是偷偷地混了进来-----------
从古到今多少诗人先赞美过窗子，多少歌手唱过窗子，多少情人的睛睛凝望过窗子----
窗子的变化，是值得人们考察一番的。小小的窗子，几乎可以说，是文明的眼睛。在今后的日子里，窗子的变化会更加多种多样了。
窗子的玻璃会随着时钟，自动调和射进室内的光线，窗子会随着明暗变换颜色，窗框上装有巡环水，它可以为居室的主人带走很多他发觉不到的天敌，又可以送进来他需要而又不易到的芳香和养分-----------
有的窗子不需开合，便能做到通风透光，它不可以把你不愿听到的声音关天外边，但是悦耳的琴声，它是不会阻拦的---------
打开窗子吧！现在开窗子就不光是为了迎进阳光、空气，或者远眺青山的青、新柳的绿、燕子飞来的掠影，---------而是迎接一个新的世纪！
1、本文描述的主题是“窗子”,但标题确是“黎明的眼睛”,根据文意,请说明：
(1) “窗子”在在文中的含义是否一样?请具体说明。
答：
(2)“窗子”和“眼睛”有什么内在联系?
答：
2、文中“没有窗子的房子,几乎也就没法把它唤作房子了”,结合文意,概括指出作者这样说的理由。
答:
3、这篇散文表明了作者对生活怎样的态度?据文作答。限10字以内)
答:
4、对这篇散文的赏析,错误的两项是( )
A、随着窗子的开凿和扩大,人类文明的曙光也随着扩大.从文章的结构和内容来看,这句话是起着顺承递进作用的。
B、文中作者非常注重遣词造句,通过对词的选择,表明自己的思想感情.如“第一片阳光便飞到人们的全身”“突然看到青山闯了进来”“新的空气就会猛扑进来”中的“飞”“闯”“扑”等都表现了“打开窗子”的喜悦之情。
C、这篇文章通过叙述窗子的从无到有,从单一到多样,表现了现代生活中的窗子的多变,其主旨就是为了赞颂新生活。
D、这篇散文的抒情方式是间接抒情与直接抒情相结合.如“春天来了”“打开窗子吧”多是直接抒情。
E、文中写窗子”的发展变化运用了虚实结合的方法,这既为议论作了铺垫,又为描写作了陪衬。
十、作文。
题目：我与 交朋友
要求：1、现在横线上写出交往的对象，可以是人，也可以是物。
2．通过一两件具体的事写出交往的过程和彼此间的亲密关系。
3．适当运用议论、抒情的表达方式。
4．字数不少于600字。
答案
一、A 二、C 三、C 四、B 五、D 六、B 七、A 八、C
九、文段一
1．①||②∽⑤；层次之间是总分关系。
2．雪后的百草园也充满乐趣。
3．扫 露出 支起 撒 系 牵看 拉 罩住 这些动词准确生动地写出了捕鸟的全过程和捕鸟的方法，从而反映出捕鸟的有趣及作者对百草园快乐生活的喜爱留恋之情。
4．（1）冬天。 （2）百草园。 （3）积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候。 （4）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人原远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
5．积雪。
文段二
1．（1）不一样，前面的几个“窗子 ”都是实指房子的窗子，它是人与社会联系的窗口，后一段中的“窗子”是比喻，指心灵的窗子，号召人们以改革开放的心态来迎接新世纪。（意思对即可）
（2）①“窗子”和“眼睛”是房子与人最重要的最明显的部分，它们形相似。②功用相同，都是联系自我与社会的纽带，它们神相似。（意思对即可）
2．（1）自然和社会的纽带（或“窗能联系室内外，通风透光”）
（2）窗子是房屋最鲜明的象征（或“窗使房子更美观”）
（3）人类文明随着窗子的扩大而扩大（或“窗子是人类文明进步的标志”）
3．热爱生活，欢迎改革。
4．C E（C对主旨概括不全，E无陪衬）