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2005年山西省实验区初中毕业生学业考试语文试卷
作者:   上传者:admin  日期:06-04-21


 2005年山西省实验区初中毕业生学业考试语文试卷
   
   一、积累运用(20分)
   1.根据语境,在横线上填写诗文原句。(10分)
   漫步在文学艺术的长廊,品读古代优美诗文:“ ,草色遥看近却无 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)”,
   “乱花渐欲迷人眼, (白居易《钱塘湖春行》)”引领我们欣赏早春美景;
   “ ,长河落日圆(王维《使至塞上》)”,“ ,愁云惨淡万里凝(岑参《白雪歌送武判官归京》)”为我们呈现边塞风光;“海内存知己, ”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰,“但愿人长久, ”是苏轼对相隔两地亲人的深情祝愿;
   杜甫《望岳》抒写“ ,一览众山小”之豪情,王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼, ”的哲理;
   当“生”与“义”不可得兼时,孟子主张“ ”,在国家受侮、生灵涂炭之际,文天祥悲壮地喊出“人生自古谁无死, 。”
   
   2.根据拼音,在下面的田字格中正确、端正、整洁地书写句子。(2分)
   shēng huó shì yī běn wú zì shū
   
   
   
   3.“轻风细柳,淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联,在方格中填写一字,组成一副对仗工整的五字联。(1分)
   上联:轻 风 细 柳
   下联:淡 月 隐 梅 花
   4.班里开展读《水浒》活动,下面是检查阅读效果的两个步骤,请一一完成。(5分)
   (1)从梁山好汉中任选一位,填写人物知识卡片(人物相关故事名称不能少于两个)。
   
   
   
   
   
   
   
   (2)从卡片上相关故事中选取你喜欢的一个,在班上交流。将交流内容写在下面。
   要求:叙述简明,情节概括。
   5.《中国青年报》社会调查中心调查显示,最受公众喜欢的校徽排名前三的依次是中国人民大学、北京大学和清华大学。人大校徽主体构思是三个并列的篆书“人”字图形,寓意“人民”“人本”“人文”,隐含“三人行,必有我师焉”、“三人成众”之意。
   右图是北京大学校徽,中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。认真读图后回答:三个“人”字图形的特点是 ,校徽突出的办学理念是 。(2分)
   二、阅读(50分)
   (一)阅读下面文言文,完成6~10题。(10分)
   送东阳马生序(节选)
   宋 濂
   ①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
   ②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
   6.解释下列句中加点的词语。(2分)
   (1)录毕,走送之( ) (2)腰白玉之环( )
   7.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是( )(2分)
   A.余幼时/即嗜学 B.益慕圣贤/之道
   C.无/鲜肥滋味之享 D.烨然/若神人
   8.用现代汉语写出文中画线句的意思。(2分)
   
   9.第②段将同舍生的豪华穿戴和作者的 作对比,体现作者 的精神追求。(2分)
   10.宋濂无书读,天寒抄录;求师难,恭敬询问;生活苦,以学为乐。这种求学精神对你有什么启示?请结合实际,谈谈认识。(2分) 
   
   
   (二)阅读下面文章,完成11~14题。(11分)
   竹叶青酒
   ①竹叶青酒和名盛千年的汾酒,同产于汾阳杏花村汾酒厂,在第二、第三届全国评酒会上,均被许为全国十八大名酒之一。该酒色泽金黄透明而微带青碧,看汾酒和药材浸液形成的独特香气,芳香醇厚,入口甜绵微苦,温和,无刺激感,余味无穷。 
   ②竹叶青酒远在古代就享有盛誉。当时是以黄酒加竹叶合酿而成的配制酒。梁简文帝萧纲有“兰羞荐俎,竹酒澄芳”的诗句,北周文学家庾信在《春日离合二首》诗中有:“三春竹叶酒,一曲鹍鸡(古书上指形状象鹤的鸟)弦”的佳句。《水浒》中写道:西门庆说……那酒是个内臣送我的竹叶青。可见,竹叶青,很早以前就成了宫廷御酒。
   ③现代的竹叶青酒用的是经过改进的配方,据说这一配方是明末清初的爱国者、著名医学家傅山先生设计并流传至今的。傅山先生关心民间疾苦,精通医道,他寓良药于美酒,使竹叶青酒成为今天名冠全球的佳酿。竹叶青酒以汾酒为底酒,保留了竹叶的特色,再添加砂仁、紫檀、当归、陈皮、公丁香、零香、广木香等十余种名贵中药材以及冰糖、雪花白糖、蛋清等配伍,精制陈酿而成,使该酒具有性平暖胃、舒肝益脾、活血补血、顺气除烦、消食生津之多种功效。
   ④解放以后,杏花村汾酒厂的广大职工进一步发挥了聪明才智,从精选药材,浸泡兑制,到勾兑陈酿等工序都建立了完整的竹叶青酒生产工艺,使竹叶青酒具有酒体完整,谐调匀称,虽有多种药材香气,但其中的任一种香气成份均不吐露的特色,在全国配制酒类中独树一帜,深受国内外消费者的欢迎。年平均出口量近千吨,远销五大洲,在海外一些国家被誉为“仙酒”。1975年,我国著名数学家华罗庚到杏花村汾酒厂推广优选法,对浸泡工艺等进行了反复试验和优选,改进了操作规程,使竹叶青酒的优质率由百分之三十二提高到百分之五十二。随着社会和生产的发展,竹叶青酒将会有更加美好的前景。
   11.文章①~③段说明竹叶青酒具有色泽青黄、 、 和
   的特点;第④段概括说明解放后竹叶青酒的 。(4分)
   12.第②段的三则引用,作用不同。请从中任选一则,谈谈其对说明事物的作用。(2分)
   
   
   
   13.文中加线句中的“据说”一词不能去掉,结合说明文语言特点作简要分析。(2分)
   
   
   14.杏花村汾酒集团曾用杜牧诗句“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”作广告。请你为竹叶青酒设计一则广告。要求:语言简明,有一定创意。(3分)
   
   
   (三)阅读下面文章,完成15~19题。(12分)
   和而不随
   谢 逸
   ①这里所说的和,就是彼此推心置腹,谦虚友善。随,即跟着前辈的脚印亦步亦趋,依照别人的样子画自己的葫芦。
   ②和而不随的人倒也不少。侯外庐同志从前和郭沫若同志私交很好,彼此尊重和帮助,但在社会史分期问题上争论了一辈子,互不相让。宋朝的苏轼和王安石、司马光友情甚笃,书函来往,你唱我和,而在变法问题上与二人的见解都有不同,当时的士子不师荆(王安石)便随温(司马光),但苏轼却和而不随,尽管他对新法的态度亦有不当之处,但却不是全无道理的。
   ③一提起文人就很容易想到文人相轻,这是古已有之于今仍存。但在学术领域里,许多问题都还无法做出完满的结论,谁也不敢拍起胸膛说真理已全在他手,别的都是异端邪说,离经叛道。因此还需要大家相互切磋,左右探讨,上下求索,群策群力,方有所成。(a)研讨时自以为是,互不服气,甚至争个面红耳赤并无不好。当然拍台摔椅,对别人的精深见解就听不进去,这对取长补短互相促进就有害无益了。 (b)不过,和与随也常常是一步之差,如果太强调彬彬有礼,以名气辈分定是非高下,对别人的见解视为天衣无缝,毫无破绽,或震慑于对方的地位官职,谨小慎微,官命是从,放弃独立思考,人云亦云,随声附和,那也会走入歧途。(c)韩愈说“行成于思,毁于随”,是有点道理的。一种事业之所以成功,学术上之所以取得硕果,要依靠真知灼见,精益求精,如果拾人牙慧,拿别人的成果来为自己化装,画地为牢禁锢自己,那不是自毁又是什么?
   ④但是,随与不随也不能一概而论,年轻时你不跟在老师后面,就很难找到科学门径;即使你学有所成,已是一代师表了,但在你的同学以至高足面前,对你所不长的某个学术问题,有时也得随他一步;如果对别人的优秀成果一律否定,恣意贬损,那只能促退。唐代的李白名满天下,过黄鹤楼时感到“崔颢吟诗在上头”,自知一时无法超越,因而不敢吟咏。白居易过三峡时秭归县令请他题壁,他知道刘禹锡在白帝城三年而未写成一诗,自己没有高于别人的新意,因而停笔不写,只吟诵沈诠期等四人的佳句。文章千古事,得失寸心知。李白与白居易当然都是高手,名气和成就都比崔颢和沈诠期大得多,但在黄鹤楼上和三峡舟中却有自知之明。古人论及这类事时称之为“服善”。在佳作面前服随一时,借鉴求进,以便超越,这和坠入油滑庸俗的“毁”坑之“随”是全然不同的。
   ⑤我们现在讨论问题,有的是披肝沥胆,各抒己见,互相促进的朝气蓬勃的景象;但独创者少,附和者多,互不交锋,冷冷清清的不景气现象也时有所闻。为了繁荣祖国的科学文化,在学术领域里,还应该提倡和而不随。
   15.给下列词语中加点字注音。(2分)
   和而不随( ) 随声附和( )
   16.“在学术领域里提倡和而不随”是作者的观点,“和而不随”的意思是 
   。(2分)
   17.加点的“官命是从”是从 一词仿造而来的,这样妙用的效果是 
   。第④段中 一词也是这种用法。(3分)
   18.下面的句子是从第③段中抽出来的,它的位置应在a、b、c中的( )处。(2分)
   和气不仅生“财”,更能生“才”,在友好的气氛中磋商,必定增长才干。
   19.第④段的例子并不直接证明文章观点,可否去掉?说说你的理解。(3分)
   
   
   
   (四)阅读下面文章,完成20~25题。(17分)
   黄 土
   邹志安
   ①我的父亲是一个极普通的农民,劳动一生,默默死去,像一把黄土。黄土长了庄稼,却并不为太多的人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样。
   ②他死于肺心病。这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一。中国农民在平时,是不大主动去医院检查身体的,即使有病躺倒,还要拖磨。我父亲民国十八年遭年馑(jǐn,饥荒)时去南山背粮,走冰溜子,回来时冻掉了十个脚指甲,并且扎下了病根。以后一直半夜咳嗽,而从不看病吃药。直到死前几个月,在我强迫下才去医院作了平生第一次心电图。医生打比方说:“机器运转一生,主机已经磨损,太缺少修复和保养了!”为了挽救,吃“心脉宁”一类比较贵的药。他问:“一瓶药多少钱?”听说有三元多,半天沉默不语,后来就说:“不要买药了,我不要紧。”当我不在时,就偷偷停止服药。他一定计算过:一瓶药的价钱能买近20斤盐:要让儿媳们劳动好多天。
   ③他平生也就只知道劳动。繁重的劳动使他累弯了腰。不知创造了多少财富,自己却舍不得乱花一分钱。有一次我给了他两元零用钱让他买点好吃的,半年后他还在身上装着。在重病期间他出现了谵语(病中神志不清说的胡话。谵,读zhān),净念叨“把猪喂了没有”“把锄头安好”“麦黄了就快收”之类。临死时他默默流泪,留恋这个世界——他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。
   ④父亲从来无是无非,关心而弄不明白各种国家大事,可以说在精神上是贫困的。富有者被给予,贫困者被剥夺,那么他是被剥夺了:从前因为贫困而没有机会接受文化教育,后来倒是不断地接受各种政治教育,而终于都没有弄明白。但他显然没有遗憾过,因为他有劳动,因此而填补了一切精神缺憾。巧者劳矣智者忧,无能者无所求……但他还有所求——祈求世事不乱,有安稳的日子。
   ⑤他现在去了!在黄土上劳动一生,最后回到黄土里去。黄土是博大宽容的,无论善与恶,最终收容了所有的人。
   ⑥那时我跪在泥水里为他送行。我曾经想到过:他活了77岁,已很不易;而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少。不是老人们不想活,也决非儿女们不孝顺,实在是因为生活水平太差。尽快发展生产,改善人民生活。这是儿女们挽留老人多驻一时的最符合孝道的方法了。哭也徒然,哀也无助。死者长已矣,生者当勉力。
   ⑦将军和领导人死了,会有无数悼文,因为他们功勋昭著。一个普通劳动者死了,我就撒下这一把黄土,并期望世人能够容纳。
   (选自《延河》1981年第11期)
   20.速读全文,说说作者通篇都在写父亲,为什么要以“黄土”为题。(3分)
   
   
   21.②~④段是对父亲生平事迹的描写,依次概括,应是 、 和 。(3分)
   22.第②段加线句中的“一定”能否改为“也许”?说说你的理解。(3分)
   
   
   23.文中的父亲默默无闻,生平并未做过什么大事,但读来却深沉感人,令人久久怀想。产生这种效果的原因:一是作者对父亲的 ;二是作者对中国农民生存状态的 。(2分)
   24.2005年3月,温家宝总理在《政府工作报告》中提出,要“采取更直接、更有力的政策措施,促进粮食增产和农民增收”。这句话再次回应了广大农民的企盼。请从第⑥段找出表达农民心声的句子,写在下面。(2分)
   
   25.右图是著名画家罗中立的油画《父亲》,创作于20世纪80年代初。欣赏这幅油画,说说它的感人之处。(4分)
   
   
   
   
   
   
   三、写作(50分)
   26.从下面两个题目中任选一题作文。(50分)
   要求:①文体不限;②字数在500~800之间;③文中不要出现真实的人名、校名和地名。
   文题一:翻过山,出现了故乡的田园,亲人的笑脸;翻过山,观赏到美丽的风光,奇异的景观。这里的山,是自然的山。
   生活中还有另外的山,它会是人与人之间的隔阂与误解,也会是人生的坎坷和磨难,……“山”虽然无形,但在成长的路途中常常与我们为伴。躲避它,会一生遗憾;翻过它,将风光无限。
   请以“翻过那座山”为题写一篇文章。 
   文题二: (孝心、诚信、知识……)无价
   请根据括号中的提示补全题目,写一篇文章。 ·
   
   
   
   参考答案:
   1、天街小雨润如酥 浅草才能没马蹄 大漠孤烟直 瀚海阑干百丈冰 天涯若比邻 千里共婵娟 会当凌绝顶 自(只)缘身在最高层 舍生取义者也 留取丹心照汗青
   2、生活是一本无字书
   3、拂
   4、(1)示例:鲁智深 仗义豪爽,嫉恶如仇 鲁提辖拳打镇关西 鲁智深大闹野猪林
   (2)鲁提辖拳打镇关西 号称镇关西的屠户欺压金氏父女,疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉后,毅然出手,三拳打死了镇关西。
   5、“北”字是背对背的两个侧立的人像,“大”字是正面站立的人像 以人为本
   6、(1)跑 (2)腰里系着 
   7、B
   8、因此,人家多愿意把书借给我,我也因此能够看到各种各样的书。
   9、缊袍敝衣(粗袍敝衣) 不畏生活艰难刻苦读书
   10、例:虽然我们现在的学习条件优越,远远超过了宋濂,但刻苦学习的精神却比不上他。因此,应该向他学习,不在生活上攀比,专心致志,才能学有所成。
   11、气味芳香 口感温和 药用价值 
   12、例:萧纲诗句说兰花羞于与竹叶青酒比清香,说明竹叶青酒的气味芳香。(庾信诗句水喝竹叶青酒如同听啼鸟的鸣唱,说明竹叶青酒口感极佳。《水浒》中西门庆说内臣送他竹叶青,说明竹叶青酒地位高,是名酒。)
   13、“据说”说明没有确切的史料证明,所引资料是听来的。去掉则变成肯定,与事实不符,也不符合说明文语言准确性的要求。
   14、例:(1)常喝竹叶青酒,健康自然有。(2)竹叶青酒色美味香,强身健体,能保健康。
   15、hé hè
   16、彼此之间既谦虚友善又不随声附和
   17、唯(惟)命是从 讽刺不讲原则根据领导意图办事的人 促退
   18、b
   19、不能去掉。此段运用事例证明应该“随”好的、善的,以便借鉴求进。从另一个方面补充了文章的观点,使论证更加全面。
   20、作为普通农民缩影的父亲,虽然一生都在奉献却默默无闻的特点,与黄土的普通、奉献和不为人注意的特点极其相似。
   21、生活节俭、辛勤劳作和精神贫困
   22、不能。因为后面的推断符合父亲一生节俭的性格,所以作者用“一定”表示肯定。用 “也许”表示一种猜测,则与父亲的性格不符。
   23、深深的怀念和同情 描写和忧思
   24、尽快发展生产,改善人民生活。
   25、例:油画的感人之处是作者为我们塑造了一位典型的农民父亲的形象。他黝黑的脸,深深的纹,粗糙的手,显示出他艰辛勤劳的一生;他慈祥的面容,挺直的鼻梁,厚厚的嘴唇,透露出他的善良和质朴;他缠裹的白布头巾、手捧的粗瓷大碗及碗中的稀饭,又说明了他生活的贫困。……
   


 



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