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安徽省宣城市宣州区2006年中考模拟考试
作者:   上传者:admin  日期:06-03-15


宣州区2006年中考模拟考试
语文试题
宣城市奋飞中学  潘高峰
考生注意:
1、本试卷满分150分,答题时间150分钟。
2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。
3、试卷分为I卷和II卷。第一卷为77分,第二卷为65分;卷面书写8分。
4、考试结束时,将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

第I卷(共77分)
一、(6分)
1、下列加点字的注音完全正确的一项是(  )(2分)
A、诲(huì)人不倦    拈(liān)轻怕重    人声鼎沸(fèi)
B、并行不悖(bèi)     偃(yǎn)旗息鼓    坦荡如砥(zhǐ)
C、豁(huò)然开朗    不辍(chòu)劳作    姹(chà)紫嫣红
D、随声附和(hè)    称(chèn)心如意    参(cān)差不齐
2、下列选项中没有错别字的一项是(  )(2分)
A.赔偿  娇揉造作  寥廓  闲情逸志
B.煦暖  绵里藏针  靓丽  待价而沽
C.凄怆  世外桃园  俾益  正襟危坐
D.谗言  死心踏地  深邃  黄梁美梦
3、 对下面加点字选择义项正确的一项是( )
错落有致 “致”的义项:①给予  ②集中  ③达到  ④情趣
莫名惊诧 “名”的义项:①名称  ②说出  ③量词  ④名声
分门别类 “别”的义项:①分离  ②分辨,区分  ③另外的  ④不要
A、致①  名②  别②    B、致④  名②  别②
C、致②  名②  别②    D、致④  名①  别③
二、(45分)
阅读下面的文字,分别回答问题。
[一](20分)
打电话
第二节课下课了,许多人都抢着到学校门口惟一的公用电话前排队,打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛奶钱……
一年级的教室就在电话旁。小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆,他多么羡慕别人打电话,可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱,那只学校置放的、方便低年级学生打电话的矮木箱……
这天,黄子云下定决心,他要打电话给妈妈。然而,上课钟终于响起。前边的人放弃了电话,黄子云便一步抢先,踏上木箱,A_______发现没人注意他,于是抖颤着手,拨了电话。
“妈妈,是我,我是云云……”
“妈妈,我上一节课数学又考了一百分,老师送我一颗星,全班只有四个人考一百呢……”
“上课了,赶快回教室!”一个高年级的学生由他身旁走过,大声B_________着他。
“妈妈!我要上课去了,妈妈!早上我很乖,我每天自己穿制服、自己冲牛奶、自己烤面包,还帮爸爸忙,中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤,还有切油豆腐,有的时候买一粒肉粽……”
不知怎么,黄子云清了下鼻子,再说话时声嗓变了腔: “妈妈!我,我想你,好想好想你,我不要上学,我要跟你一起,妈妈!你为什么还不回家?为什么还不回家?你在哪里?妈妈……”
黄子云伸手拭泪,挂了电话,话筒挂上的一刹那,有女子语音自话筒中传来:“下面时间十点三十二分十秒……”
黄子云离开电话,让清清的鼻涕水凝在小小的手背上。
4.在下面选择恰当的词语,填入文中A、B二处的横线上。
催促 流连忘返  左顾右盼  呼唤 犹豫不决 督促
5.第2段中,黄子云为什么羡慕别人打电话?
6.请谈谈文章最后一段划线的句子的作用。 
7.黄子云电话中与“妈妈”交谈的内容与别的孩子有何不同?并根据文章内容说明原因。
8、黄子云挂上电话的一刹那,女子的报时话音暗示了什么?
[二](25分)
论美    伏尔泰[法国]
如果问一只雄癞蛤蟆美是什么,绝对的美是什么?它就会回答说是它的雌癞蛤蟆,因为她的小小的头上有两只凸出的又大又圆的眼睛,有一只又大又平的鼻子,并有黄色的肚皮和褐色的后背。如果问一个来自几内亚的黑人美是什么?他便会说,美就是黑得油亮的皮肤,深陷的眼睛和一个扁平的鼻子。
    如果问魔鬼,他会告诉你美就是一对角,4只爪子和一条尾巴。最后,如果去向哲学家们请教,他们的回答将是夸大了的胡言乱语,他们认为美就是某物符合美的原型并在本质上与其是一致的。
    我曾经和一个哲学家一起去看一出悲剧。他说道:“多么美好!”。我问他:“你在这里面发现了什么美好的东西?”。他说:“是因为剧作者已达到了他的目的”。第二天他吃了一些对他身体有好处的药。“它达到了它的目的”,我告诉他说,“多么美好的药!”他意识到不能说药是美好的,并意识到在你把美这个词运用到任何事物以前,它一定在你身上引起了敬佩和愉悦的感情。他同意说那悲剧在他身上引起了这种感情,并说这就是美。
     我们一起去了英国:同样那出戏也在那里上演,翻译得一字不差;可它使得所有的观众都打起了哈欠。“呵,呵!”他说,“美的理念对英国人来说和对法国人来说不一样。”良久思索以后,他得出结论:美是很相对的,就如同在日本是正派的事到了罗马就不正派,在巴黎最时髦的东西到了北京就未必是,于是他使自己省却了写一篇有关美的长篇论文的麻烦。
9、“它达到了它的目的” 这句话中的两个“它”是否是同一个事物,指的什么事物?
10、第一、二两段说了一些有趣的现象,作者的目的是什么?
11、法国人认为很美的悲剧,英国人提不起兴趣,这个例子意在说明什么?

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三、(11分)
14、补出下列名句的上句或下句。(任意选做4题)(4分)
(1)但愿人长久,                   。(苏轼《水调歌头》
(2)东风不与周郎便,                  。(杜牧《赤壁》)
(3)                 ,欲上青天揽明月。(李白《宣城谢朓楼饯别校书叔云》)
(4)曲径通幽处,                   。(常建《题破山寺后禅院》)
(5)野芳发而幽香,                  。(欧阳修《醉翁亭记》)
(6)                  ,猿则百叫无绝。(吴均《与朱元思书》)
15、按提示默写诗文句子。(4分)
(1)现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时常常引用李商隐的《无题》中的名句            ,              。
(2)“雨”是古代诗人笔下常见的景物,如“清明时节雨纷纷”,请你再写出两句含“雨”字的诗句①                     。②                         。
16、“韩愈送穷,江淹作赋;刘伶醉酒,王粲登楼。”这是古代广州韩江酒楼的广告体楹联,请谈谈这个楹联的妙处。(3分)
四、(15分)
阅读下面文言文,回答问题。
送 东 阳 马 生 序   宋濂
余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约,以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游。尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其忻悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥履,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人。余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意;以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦若此。
今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!
17、解释下列加点词在文中的意思。(2分)
(1) 父母岁有裘葛之遗()
(2) 援疑质理()
18、用/划分下列句子的节奏:(2分)
尝趋百里外从乡之先达执经叩问
19、翻译下列句子: (4分)
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意
20、所选文段最终论述的观点是什么?(请用文中的语句回答)(3分)
21、这篇课文最主要使用的写作手法是             ,请谈谈这种手法在文中是如何运用的?(4分)
第II卷
五、(10分)
22、下面一段话画线的句子中有的有语病,请选出五处加以修改。(10分)
①节食和强制限食,并非与肥胖作斗争的好办法,②重要的是要选择科学的营养。英国的原则值得借鉴,进食的时间应尽量拉长,③每道菜要有很大间歇,④这样可以避免不过量进食。因为当体内血液中的糖减少时,人就会觉得饿。⑤如果先吃一块小食品充饥,然后休息15至20分钟,⑥这期间血液中的糖就会增加,饥饿感就会减少。⑦英国人的科学进食法就这么简单,⑧这也是英国人体态优雅的结果所在。)
(1)(2分)          修改为                                                                              
(2)(2分)          修改为                                                                              
(3)(2分)          修改为                                                                              
(4)(2分)          修改为                                                                              
(5)(2分)          修改为                                                                              

第II卷(共55分)
六、(55分)作文:
尊重

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。
(4)不得抄袭。
(5)不少于500字。


【附】参考答案及评分标准
一、(6分)
1、(2分)C 2、(2分)B  3、(2分)B
二、(45分)
[一](25分)

三(11分)
14、(4分)
(1)千里共婵娟(2)铜雀春深锁二乔 (3)俱怀逸兴壮思飞(4)禅房花木深 (5)佳木秀而繁阴 (6)蝉则千转不穷
(答对4题得满分。每小题1分;漏字、添字、有错别字,该题不得分)
15、(1)春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。
   (2)略(只要是有“雨”的意象诗句即可)
(每空1分;漏字、添字、有错别字,该题不得分)
16、(3分)该楹联上联隐含“韩江”二字,下联隐含“酒楼”二字,巧妙地将“韩江酒楼”的名称融入其中,属于藏头露尾式的对联。(答到该点得2分)另外该楹联具有浓厚的文化气息。(答到该点得1分)
四、(15分)
17、(2分)(1)赠送的东西 (2)引  (每小题1分)
18、(2分)(1)尝趋百里外/从乡之先达/执经叩问(共2分;每处1分)
19、(4分)(1)曾经赶到百里以外的地方拿着经书向乡里有名望有学识的先辈请教。
(2)我虽然穿着破旧的衣服处在他们的中间,丝毫没有一点羡慕的想法
20、(3分)其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!
21、(4分)对比  (1分) 将我的贫寒与同舍生的富有对比;将我当年求学时艰难的生活条件和学习条件与如今太学生良好的生活条件和学习条件对比。(3分)
五、(10分)
22、参考答案:一共有六处错误:   ②(成分残缺或搭配不当)改为“科学的营养法”     ③(表意不明)改为“各道菜之间”
④(不合逻辑或滥用否定)删掉“不”    ⑤(语序不当)改为“一小块食品”  ⑥(搭配不当)改为“减轻”或“消失” 
 ⑧(不合逻辑或因果倒置)改为“优雅的原因所在”
六、(55分)
23、(55分)
 
一等
(55-48分) 
二等
(47-39分) 
三等
(38-30分) 
四等
(29-21分) 
五等
(20-0分)


(30分) 30-26分 25-21分 20-16分 15-11分 10-0分
 文章切题
中心明确
感情真实
内容充实 文章切题
中心较明确
感情真实
内容具体 基本切题
中心基本明确
内容比较具体 勉强切题
中心基本明确
内容不具体 文不切题
中心尚明确
内容不具体


(25分) 25-22分 22-18分 18-14分 14-10分 10-0分
 表达方式运用得好
结构合理
语言流畅 表达方式运用得好
结构完整
条理清楚
语言通畅 表达方式运用得基本合理
结构完整
层次基本清楚
语句较通顺 表达方式运用有缺陷
结构基本完整
层次不清楚
语句基本通顺 表达方式运用很差
结构不完整
语病较多
说明:(1)文章基本切题,中心基本明确,内容具体,如果表达十分突出,可加3-5分。(2)文章不足500字,每少50字可酌情扣1-2分。卷面书写(8分)(评分标准见答题卷)

 



 



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