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2005年河北省课程改革实验区初中毕业生学业考试
作者:   上传者:admin  日期:06-02-27


 2005年河北省课程改革实验区初中毕业生学业考试
   语 文 试 卷
   文字录入:石家庄经济技术开发区中学 温梅开
   
   注意事项:1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。
   2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
   3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
   第一部分
   (1——3题 12分)
   1.在下面的横线上把唐朝诗人杜牧的《赤壁》补写完整。(每空1分,共2分)
   折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
   , 。
   2.根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每空1分,共4分) 
   ①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是
   , 。
   ②请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句: ,
   。
   3.根据要求完成下列两题。(每题3分,共6分) 
   ①运用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这一诗句,写一段完整的话,表现一个人
   的奉献精神。(不少于50字)
   答:
   
   
   
   ②请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名著,在下面横线上写出相应的内容。
   读《 》(名著名称),我了解到(内容): 
   
   
   第二部分
   (4——25题 58分)
   一、 阅读下面的文字,回答后面的问题?(14分)
   三峡
   自三峡七百里中,两岸连山;略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
   至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
   春冬之时,则 , 。绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞溯其间,清荣峻茂,良多趣味。
   每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳。” 
   4.文章作者是北魏地理学家 (人名)。(1分) 
   5.将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分) 
   答 : , 。
   6.解释下列句子中加着重号的词语。(3分)
   ①重岩叠嶂,隐天蔽日 嶂: 
   ②夏水襄陵,沿溯阻绝 溯: 
   ③虽乘奔御风,不以疾也 疾: 
   7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
   ①自非亭午夜分,不见曦月。
   译文: 
   ②空谷传响,哀转久绝。
   译文: 
   8.请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。{4分}
   答: 
   
   二、阅读下面的文字,回答后面的问题。(14分)
   ①生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
   ②说起细菌发电,可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中,成功地制造出了世界上第一个细菌电池1984年,美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池,其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末,细菌发电有了重大突破,英国科学家让细菌在电池组里分解分子,释放电子向阳极运动,从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液,来提高生物系统输送电子的能力。与此同时,还要往电池里不断地充入空气,用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算,
   利用这种细菌电池发电,其效率可达40%,远远高于现在使用的电池的效率,且能持续数月之久。即使这样,还有10%的潜力可挖掘。 
   ③利用细菌发电原理,可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明,一个功率为1000千瓦的细菌发电站,仅需要10立方米体积的细菌培养液,每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种术会污染环境的“绿色”’电站,而且技术发展后,完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此,细菌发电的前景十分诱人。
   ④现在,各个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池,里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖,然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中,让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸,而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气,由氢气进入磷酸燃料电池发电。
   ⑤人们还惊奇地发现,细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌,它们含有一种紫色素,在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时,即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池,结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的,用盐代替糖,其成本就大大降低了。由此可见,让细菌为人类供电已经不再遥远,不久的将来即可成为现实。 (选文有改动)
   9.请给选文拟一个恰当的题目。(2分) 
   答: 
   10.文章第②段介绍英国科学家在研究利用细菌电池发电时,为了提高发电效率,操作时采取了哪些措施?(2分)
   答: 
   
   11.文章第②段中加着重号的“这样”指的是什么?(2分)
   答: 
   
   12.文章第④段说明的内容是什么?(2分)
   答: 
   
   13.文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法?简要分析它的作用。(3分)
   答: 
   
   14.利用细菌发电除了发电效率高之外,还具有哪些优越性?(3分)
   答: 
   三、、阅读下面的文字,回答后面的问题。(13分)
   诚实是一种可贵的品质
   ①2002年6月,一家知名电视台的记者对世界著名实验物理学家丁肇中先生进行专访。记者问:“我感觉您每一个人生阶段都有明确的选择……一个人怎么能够每一次选择都这么坚定和正确呢?”丁肇中回答:“我不知道。可能比较侥幸吧!”记者又追问:“在这里面没有必然吗?”丁肇中依然回答:“我不知道。”记者还是不甘心:“怎么能让自己今天的选择,日后想起来不后悔?”丁肇中依然回答:“我不知道。因为我还没有后悔过,所以我真的不知道。”记者无奈:“我发现在咱们谈话过程中,您说的最多的一句话就是‘我不知道’。”丁肇中这次作了肯定回答:“是!确实这是事实。不知道的,你绝对不能说知道。”
   ②我相信,每一个听说过这个故事的人,都会被丁肇中先生的诚实所打动。在这个世界上,诚实是一束阳光,能照亮一个人的心灵;诚实是一座桥梁,能沟通人与人之间的情感;诚实是 ,能 。
   ③诚实是一种可贵的品质,它的魅力在于不说假话、大话,以诚待人,以心感人。诚实不需要华丽的词藻来修饰,不需要甜言蜜语来遮掩,它是生命的原汁原味,它是天地之间的一种本真和自然。
   ④1986年,美国心理学家安德森曾做过一个耐人寻味的调查,他将550个描写人的形容词列成一张表,让大学生们从中选择自己最喜欢的品质和最厌恶的德行。结果显示,评价最高的品质是“真诚”,最厌恶的德行是“撒谎”、“虚伪”、“不老实”。
   ⑤如今有些人,总是特别害怕别人说自己不深刻,因此总是千方百计伪装自己、表演自己。固然,人生是个大舞台,我们都是表演者,但是,一位真正优秀的演员,不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众,而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说:“一个人只要真诚,总能打动人。”
   ⑥诚实看起来是简单的,实际上是深刻的。对人生而言,诚实更是一个人一生中必须不断进修的课程。 (选文有改动)
   15.给下列词语中加着重号的字注音。(2分) ,
   ①侥( )幸 ②词藻( ) 
   16.仿照文章第②段画线部分,将后面的句子补充完整并写在下面。(3分)
   诚实是 ,能 。
   17.文章第⑤段运用了多种论证方法,请指出一种并简要分析它的作用。(3分)
   答: 
   
   18.你怎样理解“诚实更是一个人一生中必须不断进修的课程”这句话的含义?(2分)
   
   
   19.请你为文章补充一个事实论据。(3分)
   
   
   
   四、阅读下面的文字,回答后面的问题。(17分)
   ①六月的一个夜晚,一个小女孩匆匆跑过洒满阴影的森林。已经晚上8点了,西尔维娅担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来饮水,西尔维娅在一旁等着,把赤脚伸进冰冷、清(chè) 的溪水中。
   ②突然,从不远处传来一声尖锐的口哨,西尔维娅知道这不是友好的鸟鸣声。“你好,小女孩,”一个年轻小伙子高兴地叫道,“这儿离大路多远?·”西尔维娅发抖着低语道:“两里。”她面对的是一个带枪的高个儿小伙子。
   ③陌生人开始和西尔维娅赶着奶牛在森林里穿行,“我一直在打鸟,”他(bào) 怨道,“但我迷路了,你认为我可以在你家过夜吗?” 
   ④西尔维娅没有回答,她很高兴就要到家了,她看见祖母正站在农舍门口。陌生人放下枪,把他遇到的问题告诉微笑着的西尔维娅的祖母。“当然,你可以和我们呆在一起,”她说,“我们不怎么富裕,但欢迎你和我们分享我们拥有的东西。”吃完饭,他们三人坐在屋外,年轻人说他是个收集研究鸟类的科学家。
   ⑤“你把它们装在一个袋袋里?”西尔维娅问道。“不,”他慢慢回答道,“我用枪把它们打下来,然后用专门的化学药品把它们树成标本保存起来。在我家的实验室中,我收集了100多种全美国不同种类的鸟的标本。”“西尔维娅对鸟也知道一些,”她祖母自豪地说,“她十分熟悉森林,鸟就在她手边吃食。”
   ⑥“那么,西尔维娅也许能帮助我。”年轻人说,“前些天我在不远处看见一只白苍鹭,这几天一直在找它,白苍鹭是一种十分稀有的鸟,你见到过吗?”他问西尔维娅,但她沉默不语。“它是一种高大、奇特的鸟,有柔软的白毛和又细又长的腿,它可能在大树的顶上有自己的巢穴。”西尔维娅的心开始狂跳,她在森林另一边见过它!年轻人正盯着西尔维娅,“我将付给告诉我白苍鹭在哪儿的人10美元。”那天晚上,她的梦里全是她和她的祖母用10美元能买的好东西……
   ⑦第二天,西尔维娅和年轻人一起呆在森林里,如果年轻人把枪留在家里的话,西尔维娅会过得更快乐些,她无法理解他为什么杀死他似乎彳艮喜欢的乌。
   ⑧但西尔维娅看着年轻人,眼中流露出爱慕的神情,她从未见过这样英俊漂亮的人。
   ⑨第三天,当太阳快要升起的时候,她静静地离开家匆匆地赶往森林。最后她找到一棵大松树,从那儿可以看见整个森林。她确信她可以看见白苍鹭把巢藏在哪儿。
   ⑩突然,西尔维娅又黑又灰的眼睛看见一道白光一闪而过,一只带着宽阔白翅膀和又长又细脖子的鸟飞过来停在她面前的一根树枝上。白苍鹭松开羽毛并呼唤坐在旁边另一根树枝上的配偶,然后,它们张开翅膀飞走了。西尔维娅长叹了一口气,现在,她知道这只野乌的秘密了
   11.大约一小时后,西尔维娅回来了。当她跑进厨房时,她的祖母和年轻人全站了起来。现在是她说出秘密的最佳时刻,但西尔维娅却沉默不语。年轻人友好的目光深入到她的眼里,他可以给西尔维娅和她的祖母10美元,他答应过,而她们需要钱。除此之外,西尔维娅想让他开心。
   12.但西尔维娅沉默不语,她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和它们一起在世界顶端观望日出的情景。她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时候失望地离开了。西尔维娅很伤心,她想成为他的朋友。他再也没回来,但许多个夜晚,当她赶着祖母的奶牛回家时,她仿佛听见了他的口哨声。
   13.鸟可能比它们的猎人更是好朋友吗?谁知道呢? (选文有改动) 
   20.根据拼音与出相应的汉字。(2分) 
   ①清(chè) ②(bào) 怨 
   21.文章的开头和结尾两次写到年轻人的口哨声,这在结构上有什么作用?(2分)
   答: 
   
   22.西尔维娅对年轻人的感情发生了哪些变化? (3分) 
   
   
   23.西尔维娅是一个怎样的小女孩?(4分) 
   
   
   24.文章第13段在全文中起什么作用?(3分) 
   
   
   25.你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法?请说出理由。(3分)
   
   
   
   
   第三部分
   (26题 50分)
   26.作文(50分)
   阅读下面的材料,根据要求写一籍文章。
   有一次,我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题,然后让一名学生上台来做。 
   3X9=(27) 4X9=(36) 5X9=(45) 6x9=(54) 7X9=(62)
   当这名学生写完最后一题的答案“62”时,台下多数同学都大声叫喊起来:“老师,他错了,最后一道题答错了…… 
   我满以为那位老师会马上纠正这名学生妁错误,没想到他却说了。一段让我至今记忆犹新的话。他说:“最后一道题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面四道题都做对了呢厂看来;我们是多么容易发现别人的错误,而忽略别人的正确……”
   要求:①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
   ②可以记叙经历,抒发感情,发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。
   ③除诗歌、戏剧外,文体不限。
   ④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。 
   
   
   
   
   2 005年河北省课程改革实验区初中毕业生学业考试
   语文试题参考答案及评分标准部分
   第一部分(1-3题 12分)
   1.(2分) 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔(每空1分,有错该空不得分) 
   2.(4分) 
   ①沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 (每空1分,有错该空不得分)
   ②示例一:水何澹澹 山岛竦峙
   示例二:海日生残夜 江春入旧年
   (每空1分。这是—道开放性试题。所写内容课内外不限,只要符合题目要求、没有
   错误,即可得分) 
   3.(6分)
   ①示例:“两弹元勋”邓稼先把毕生精力献给了我国的国防事业,身患绝症后,依然谋划核武器发展大计,真正做到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
   (这是—道开敢性试题。运用诗句恰当2分,语言通顺工分。不足50字扣1分)
   ②示例:读《名人传》,我了解到:德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难,但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲,奉献给了世人。 (这是一道开放性试题。名著名称正确1分,内容准确1分,语言通顺1分)
   第二部分 (4——25题 58分)
   一 (14分)
   4.(1分)郦道元(有错该题不得分)
   5.(2分)
   素湍绿潭 回清倒影(每空1分,有错该空不得分) 
   6.(3分)
   ①像屏障一样的山峰。
   ②逆流而上。
   ③快。
   (每题1分。意思对即可)
   7.(4分) 
   ①如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。 
   ②空旷的山谷传来猿猴啼叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。 (每句2分。意思对即可) 8.(4分) 
   三峡的山的特点是连绵不断(1分)、高耸峻拔(1分)。夏季江水的特点是江水盛大(1 分)、水流湍急(1分)。(意思对即可)
   二、(14分) 
   9.(2分)
   示例一:细菌发电前景广阔
   示例二:21世纪将是细菌发电的时代
   (答出“细菌发电”1分,答出“发展前景”的意思1分) 
   10.(2分)
   采取了两种措施:一是在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液。二是往电池里不断地充人空气。(每点1分。意思对即可) 
   11.(2分)
   “这样”是指利用细菌电池发电效率高达40%,且能持续数月之久。
   (每点1分。意思对即可
   12.(2分)
   文章第④段说明了各个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得新进展。
   (答出“各显神通”的意思1分,答出“新进展”的意思1分)
   13.(3分)
   画线句子运用了举例子、列数字的说明方法。(答出两种说明方法1分,只答—种不得分)具体准确地说明了细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。(答出“具体准确”1分,结合内容1分。意思对即可)
   4.(3分)
   绿色环保(不污染环境);发电成本低廉。
   (答出一点1分,答出两点3分。意思对即可)
   三、(13分) 
   15.(2分)
   ①jiǎo ②zǎo (每小题1分)重
   16.(3分) 
   示例:诚实是一缕春风,能吹散人们心头的阴霾。
   (这是一道开放性试题。句式相仿1分,句中逻辑关系合理2分).
   17.(3分)
   示例一:道理论证。引用傅雷先生的话,有力地论证了诚实的可贵。
   示例二:比喻论证。作者把人生比做舞台,在这个舞台上,只有真诚的人才能成为优秀的演员。这样就生动形象地论证了诚实的可贵。
   示例三:对比论证。把两种人的不同做法进行对比,更加突出了诚实的可贵。
   (答出论证方法1分,答出作用2分。意思对即可) 
   18.(2分) 
   诚实在人的一生中非常重要,人们应该不断地追求诚实,保持诚实的品质。
   (意思对即可) 
   19.(3分)示例:北宋词人晏殊,聪慧过人。14岁被推荐给朝廷,正赶上真宗皇帝御试进士。真宗皇帝让他把考题做—遍。他看了看考题,对真宗说:“我10天前就做过这个题目,请陛下另外出题吧。”真宗见他这样诚实,很高兴,便赐他“同进士出身”。 (这是一道开放性试题。事例典型2分,语言通顺1分)
   四(17分) 
   20.(2分)
   ① 澈②抱(每小题1分)
   21.(2分)
   两次口哨声前后照应(呼应)(1分),使文章结构更加严谨(1分)。 (意思对即可) 22.(3分) 
   西尔维娅初遇年轻人时感到很害怕(1分);和年轻人相处后,心里产生了爱慕之情
   (1分);年轻人离去后,西尔维娅时时思念他(1分)。(意思对即可) 
   23.(4分) 
   西尔维娅是一个天真、有主见、热爱自然的小女孩。
   (答出一点1分,答出两点2分,答出三点4分。意思对即可) 
   24.(3分)
   含蓄地揭示文章的主旨(2分),引起人们对这一问题的思考(1分)
   (意思对即可) 
   25.(3分) 
   示例一:年轻人不应该打鸟。鸟是人类的朋友,我们要爱护鸟类,尤其是珍稀鸟类。
   示例二:年轻人打鸟是可以理解的。他打鸟是为了制作标本,供科学研究之用,这不同于乱捕滥杀。 (这是一道开放性试题。谈出看法1分,合乎情理1分,语言通顺1分)
   
   第三部分(26题50分)
   26.(50分)作文
   
   
   
   
   
   评 分 标 准
   一 类 二 类 三 类 四 类
   20-18分 17一14分 13-10 9——0
   内容(20分) 切合题意中心突出 内容充实感情真挚 符合题意中心明确内容具体 感情真实 基本符合题意中心较明确内容较具体感情较真实 偏离题意中心不明确内容不具体感情不真实 
   表达(25分) 25——22 21——18 17——14 13——0
   结构严谨语言流畅用词生动表达方式运用好 结构完整语言通顺用词准确表达方式运用较好 结构基本完整语言基本通顺用词基本准确表达方式运用一般 结构不完整语言补通顺用词准补确表达方式运用差
   书写(5分) 5分 4分 3——2分 1——0分
   字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草
   说明:
   ①不同的项目可以在不同的等次里给分。
   ②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1——5分,加到满分为止。
   ③没有题目的减2分;不足600字的酌情减1——5分;错别字3个减1分(重复的不计),
   最多减3分;标点符号有三处以上错误的减1分。 
   ④考生作文中可以引述所给材料,也可以不引述所给材料,要看作文主题是否与所给材料一致。 
   


 



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